素質(zhì)教育新玩法：綜合場(chǎng)館模式能否打破地域限制瓶頸？

　　多知網(wǎng)8月6日消息，近日多知網(wǎng)關(guān)注到一家在鄭州做綜合類兒童素質(zhì)教育中心——索易快樂成長(zhǎng)中心已經(jīng)開業(yè)。

　　這一綜合性的素質(zhì)教育中心占地共40畝，整體設(shè)計(jì)和建造分別用了一年時(shí)間，據(jù)索易快樂成長(zhǎng)中心創(chuàng)始人崔廣波表示，索易聘請(qǐng)了國(guó)外設(shè)計(jì)師對(duì)中心進(jìn)行了整體規(guī)劃。

　　索易快樂成長(zhǎng)中心共分四層，其中一層為游泳館與兒童產(chǎn)品館。兒童產(chǎn)品館中，已經(jīng)有20余家產(chǎn)品進(jìn)駐，包括美國(guó)美吉姆早教、韓國(guó)數(shù)學(xué)邏輯、丹麥樂高機(jī)器人等素質(zhì)教育品牌。

全景圖

體育運(yùn)動(dòng)區(qū)

　　另外，一層的游泳館和攀巖區(qū)可以供孩子培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力，提高身體素質(zhì)。

　　除一層的少量品牌外，整個(gè)索易兒童成長(zhǎng)中心均為直營(yíng)。崔廣波表示，體驗(yàn)館的設(shè)計(jì)其實(shí)是根據(jù)兒童各個(gè)年齡段成長(zhǎng)發(fā)展來設(shè)計(jì)的，整個(gè)設(shè)計(jì)借鑒 了美國(guó)HIGHSCOPE區(qū)角理念和英格蘭早期基礎(chǔ)階段教育體系(EYFS)，設(shè)置了 美術(shù)、陶藝、音樂、喜劇、親子廚房等十一個(gè)體驗(yàn)區(qū)，并且在每個(gè)體驗(yàn)區(qū) 之間體現(xiàn)出連續(xù)性。

　　他透露，目前整個(gè)二層的每個(gè)區(qū)域是與國(guó)外的機(jī)構(gòu)合作開發(fā)課程，最后再 由公司負(fù)責(zé)教研的老師將所有內(nèi)容整合并最終確定每個(gè)區(qū)域的內(nèi)容。目前 ，二層有60名老師。

烹飪與用餐區(qū)

陽光花房

閱讀區(qū)

　　三層為“索易寬高實(shí)踐基地”，是與美國(guó)HIGHSCOPE總部合作并采用他們的 教育理念建立的幼兒園。崔廣波表示，幼兒園主要希望培養(yǎng)孩子的能力， 以幫助和培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)為目標(biāo)。四層主要是露天操場(chǎng)。

幼兒園

　　目前，從6月開業(yè)到現(xiàn)在，幼兒園的在園人數(shù)超過100人，在幼兒園上學(xué)的孩子可以免費(fèi)使用所有索易快樂成長(zhǎng)中心的全部設(shè)置。目前，幼兒園學(xué)費(fèi)為每年6萬元。

　　在項(xiàng)目籌建的過程中，他去韓國(guó)、歐洲、美國(guó)的很多城市做了調(diào)研，也看到了一些類似的項(xiàng)目。他認(rèn)為，中國(guó)兒童素質(zhì)教育市場(chǎng)才處于萌芽狀態(tài)， 現(xiàn)在進(jìn)入是一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，并且要使用國(guó)際先進(jìn)的教育理念，才能真正吸引家長(zhǎng)。此前，他創(chuàng)立過鄭州索易動(dòng)畫有限公司，并且投資拍攝了104集動(dòng)畫片《蟲蟲計(jì)劃》。

　　目前，索易成長(zhǎng)中心內(nèi)3到8歲的教材以及開發(fā)完畢，下一階段將進(jìn)行9到12歲孩子的課程研發(fā)，預(yù)計(jì)與明年年中完成。

　　此后，崔廣波計(jì)劃開1到3萬平方米的綜合性素質(zhì)教育中心3到5家，另外擴(kuò)展幼兒園20家左右。他說，綜合性的中心就像一艘大船，而幼兒園、游泳館這些其中的項(xiàng)目就像快艇，可以快速拓展。今年，索易的目標(biāo)是達(dá)到收支平衡，明年實(shí)現(xiàn)盈利。

　　在采訪中，崔廣波特別強(qiáng)調(diào)，索易更加注重的是低結(jié)構(gòu)的玩具而非高結(jié)構(gòu)的玩具，高結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)的聲光電，這種玩具對(duì)人的創(chuàng)新型并無促進(jìn)作用， 反而讓人失去思考。但低結(jié)構(gòu)則是沙土、木棍、泥巴等工具，比較能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力等能力。

　　目前，市面上綜合性的兒童素質(zhì)教育中心還比較少見，去年萬達(dá)推出萬達(dá)寶貝王。

　　此前，新東方董事長(zhǎng)俞敏洪也曾在一個(gè)收購(gòu)素質(zhì)教育的融資發(fā)布會(huì)上宣布 成立素質(zhì)教育公司百學(xué)匯，要做一個(gè)現(xiàn)代少年宮。

　　對(duì)于將來可能的競(jìng)爭(zhēng)，崔廣波并不擔(dān)心，他認(rèn)為在大公司對(duì)業(yè)績(jī)有要求的情況下，下屬細(xì)分項(xiàng)目的發(fā)展必然要為總的業(yè)績(jī)讓路，這會(huì)使得他們無法真正聚焦于兒童素質(zhì)教育。另外，索易二層的十一個(gè)功能區(qū)的內(nèi)在聯(lián)系也使得其他以機(jī)構(gòu)進(jìn)駐為主要合作方式的素質(zhì)教育合作公司無法完全復(fù)制。

　　因此在少兒培訓(xùn)中，有一個(gè)“半徑兩公里”理論，一個(gè)教學(xué)點(diǎn)大約能夠輻射周邊兩公里之內(nèi)的孩子。那么，作為一家綜合類兒童素質(zhì)教育中心，如果破解用戶流量難題？崔廣波認(rèn)為，現(xiàn)在，索易的產(chǎn)品線足夠豐富，家長(zhǎng)對(duì)距離等因素就不會(huì)有那么在意了，接下來，索易還會(huì)繼續(xù)豐富產(chǎn)品線。另外，索易還與一些幼兒園與金融機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系，以團(tuán)體直接組織的形式，到索易進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。(多知網(wǎng) 初驪禹)