昨日,猿輔導(dǎo)發(fā)布聲明,對(duì)“在線教師1小時(shí)掙萬元收入超網(wǎng)紅”這篇文章發(fā)布后,引發(fā)的少量質(zhì)疑以及某教育局負(fù)責(zé)人的回應(yīng)再次給出官方回應(yīng),將“在線老師時(shí)薪超網(wǎng)紅”這一話題的爭(zhēng)論再次推向風(fēng)口浪尖。

4天登微博熱搜榜第二!在線教育公司如何引爆社會(huì)話題?

2016-03-29 09:03:29發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:初驪禹  

  多知網(wǎng)3月29日消息,昨日,猿輔導(dǎo)發(fā)布聲明,對(duì)“在線教師1小時(shí)掙萬元收入超網(wǎng)紅”這篇文章發(fā)布后,引發(fā)的少量質(zhì)疑以及某教育局負(fù)責(zé)人的回應(yīng)再次給出官方回應(yīng),將“在線老師時(shí)薪超網(wǎng)紅”這一話題的爭(zhēng)論再次推向風(fēng)口浪尖。

  周日晚間,#在線教師收入超網(wǎng)紅#這一微博話題登上微博熱搜榜第二名,并且在周一下午六點(diǎn)左右仍然以搜索指數(shù)19981排在熱搜實(shí)時(shí)排行榜第20位。多知網(wǎng)點(diǎn)擊話題發(fā)現(xiàn),該話題下不僅有“環(huán)球資訊廣播”、“新華視點(diǎn)”、“新浪教育”等媒體的新聞,還吸引了很多用戶在該話題下面發(fā)表評(píng)論,其中不乏幾百個(gè)轉(zhuǎn)發(fā),幾十個(gè)點(diǎn)贊的個(gè)人評(píng)論。

圖為周一下午六點(diǎn)微博熱搜排行榜

  憑借垂直媒體、地方媒體到中央媒體的報(bào)道,并且登上微博實(shí)時(shí)熱搜榜第二名,時(shí)薪超萬元的老師所在的平臺(tái)猿輔導(dǎo)也獲得了大量曝光。

  參考此次“在線教師時(shí)薪超網(wǎng)紅”事件,多知網(wǎng)為在線教育公司總結(jié)了借熱點(diǎn)引爆社會(huì)話題的正確姿勢(shì):

   素材選取貼合熱點(diǎn),找到顛覆大眾認(rèn)知的矛盾點(diǎn)

  在素材選取方面,當(dāng)時(shí)正值“網(wǎng)紅”一詞受到廣泛關(guān)注之時(shí)。3月19日,網(wǎng)紅Papi醬獲得1200萬元融資,將已經(jīng)紅得發(fā)紫的“網(wǎng)紅”一詞又一次帶向更多受眾面,甚至進(jìn)入了與ACG世界交集甚遠(yuǎn)的創(chuàng)投人群的視野中,在當(dāng)周的討論中,“網(wǎng)紅”、“Papi醬”、“羅輯思維”、“羅胖”等詞語頻繁出現(xiàn)在朋友圈等各種社交媒體,以各種姿勢(shì)花式刷屏。

  在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上,任何有關(guān)“網(wǎng)紅”的文章,都格外受關(guān)注。

  不僅如此,“網(wǎng)紅”和“老師”具有強(qiáng)烈沖突的兩個(gè)角色,一個(gè)是教書育人、正經(jīng)八百的老師形象,一個(gè)是“上天入地,穿梭于二次元與三次元”的網(wǎng)紅,在傳播上,自帶的話題屬性也是占盡優(yōu)勢(shì)。

  在傳統(tǒng)的認(rèn)知里,網(wǎng)紅是隨便說幾個(gè)段子就輕松完成營收的“變現(xiàn)小能手”,但老師給人的形象卻是勤勤懇懇工作、工資與付出不成正比。這篇文章一反常理認(rèn)知的“老師一小時(shí)時(shí)薪上萬”顯然是一個(gè)吸引眼球的關(guān)注點(diǎn)。

  由此可見,在線教育公司要想做到貼合熱點(diǎn)的素材選取。除了要善于抓熱點(diǎn)之外,還要善于強(qiáng)化事件主體與其他事物的關(guān)聯(lián),找到顛覆大眾認(rèn)知的矛盾點(diǎn)。一個(gè)本身就有矛盾沖突的事件,是引爆社會(huì)話題的必備條件。

   新聞媒體發(fā)聲,社交媒體引爆

  多知網(wǎng)觀察到,此次事件最開始來自于上周四(3月24日)上午的一篇《在線輔導(dǎo)教師收入超網(wǎng)紅?》的報(bào)道。當(dāng)天,該文章并未引起太多關(guān)注,僅有幾家媒體跟進(jìn)報(bào)道。

  事情的轉(zhuǎn)折來自上周六金陵晚報(bào)的一篇深度報(bào)道,金陵晚報(bào)不僅報(bào)道了此次事件,還加入了南京教育局某負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn),“相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,在職中小學(xué)老師不能從事收費(fèi)的在線輔導(dǎo)?!?這里出現(xiàn)的官方否定的聲音,再次引發(fā)了“公立校老師能不能在在線平臺(tái)上教課”這個(gè)新話題的討論和關(guān)注。

  上周日早上,央廣新聞縱橫報(bào)道此事件,隨后央廣的幾個(gè)欄目都提到了這一事件,由于媒體間的消息傳播鏈條,更多的地方媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體開始做跟進(jìn)報(bào)道。另一方面,微博等社交媒體也出現(xiàn)了對(duì)此話題討論的聲音。

  網(wǎng)易客戶端也在上周日早上轉(zhuǎn)發(fā)了金陵晚報(bào)的報(bào)道,多知網(wǎng)發(fā)現(xiàn),截止周一22點(diǎn),該文章獲得了64861個(gè)回帖,可見網(wǎng)友參與熱情高漲,多知網(wǎng)翻看帖子內(nèi)容,網(wǎng)友從多個(gè)角度對(duì)此事進(jìn)行了評(píng)論,有的討論老師收入問題、有的評(píng)論網(wǎng)紅生命周期、有的則在說公立校老師不應(yīng)該受到限制、有的認(rèn)為課程價(jià)格便宜、有的關(guān)心邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的輔導(dǎo)問題。

  在同一天晚上,#在線教師收入超網(wǎng)紅#這一話題登上微博熱搜榜第二名??梢钥闯觯谛侣効蛻舳嘶靥?、微博微信等社交媒體的助力下,該話題被成功引爆。

  周一晚間,CCTV2《央視財(cái)經(jīng)評(píng)論》中,主持人與兩位嘉賓專門就此事件展開了討論,將此話題鋪向更廣的受眾群。至此,“在線教師時(shí)薪超網(wǎng)紅”話題完成了地方媒體到中央媒體,新聞媒體到社交媒體的傳播鏈條。

  盡管在一些報(bào)道中,“猿輔導(dǎo)”這個(gè)品牌并沒有得到體現(xiàn),但借此事件,公眾對(duì)于在線教育有了新的認(rèn)知,這在另一個(gè)層面上使得猿輔導(dǎo)甚至在線教育行業(yè)獲得了廣泛關(guān)注。

  由此看來,在傳播渠道上,若要引爆社會(huì)話題,新聞媒體發(fā)聲和社會(huì)媒體助力二者缺一不可。(多知網(wǎng) 初驪禹)