好未來(lái)公開(kāi)2019年上半年未來(lái)魔法校計(jì)劃，將推出哪些B端方案

　　?1月12日，在好未來(lái)未來(lái)魔法校年會(huì)上，好未來(lái)對(duì)未來(lái)魔法校2019年上半年的產(chǎn)品計(jì)劃做了首次公開(kāi)。

　　“教育行業(yè)將形成線下、線上、AI智能三代機(jī)構(gòu)并存、三股浪潮疊加的趨勢(shì)，未來(lái)幾年會(huì)出現(xiàn)一批依托雙師平臺(tái)成長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)。好未來(lái)希望通過(guò)開(kāi)放共享，讓心懷夢(mèng)想的教育機(jī)構(gòu)乘勢(shì)飛揚(yáng)?！痹诖髸?huì)上，好未來(lái)創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫首度對(duì)外分享了好未來(lái)探索雙師模式并推出未來(lái)魔法校的心路歷程。

　　“當(dāng)我們決定做to B這件事開(kāi)始，當(dāng)我們確定了我們要做的事情，就應(yīng)該第一時(shí)間告訴我們的合作伙伴，讓他們看到我們的計(jì)劃安排，看到我們的決心，從而增加自己的信心?！焙梦磥?lái)集團(tuán)CTO兼教育開(kāi)放平臺(tái)事業(yè)群總裁黃琰也談到了舉辦本次大會(huì)的初衷。

　　2018年是未來(lái)魔法校的元年，好未來(lái)的關(guān)鍵詞是：開(kāi)放、鏈接、共創(chuàng)。

　　為了大力推動(dòng)to B業(yè)務(wù)，好未來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備全力備戰(zhàn)。

　　2018年底，好未來(lái)推出的教育開(kāi)放平臺(tái)引發(fā)業(yè)界關(guān)注，未來(lái)魔法校將自身定位為教育開(kāi)放平臺(tái)上的解決方案提供方之一。未來(lái)魔法校教學(xué)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)介紹，2019年上半年，未來(lái)魔法校將推出三套解決方案：魔法雙師、魔法AI、魔法內(nèi)容解決方案，并給出了上線時(shí)間表：

　　魔法雙師升級(jí)后將于 1月19日正式發(fā)布，目前已上市雙師數(shù)學(xué)，寒假將上線自研的雙師物理和雙師英語(yǔ)。

　　與此同時(shí)，未來(lái)魔法校和大語(yǔ)文品牌“豆神魔法語(yǔ)文”、在線外教雙師品牌“外教易”、來(lái)自以色列已被好未來(lái)全資收購(gòu)的少兒編程品牌“小猴編程”達(dá)成多項(xiàng)戰(zhàn)略合作。通過(guò)內(nèi)容重構(gòu)和產(chǎn)品融合，構(gòu)建覆蓋數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、大語(yǔ)文以及少兒編程的課程能力。

　　魔法AI 目前已推出AI數(shù)學(xué)，春季會(huì)開(kāi)放體驗(yàn)課程，暑假正式推出。

　　魔法內(nèi)容解決方案，提供教材、備課等內(nèi)容，即將發(fā)布自主研發(fā)的“魔法課程”，并與同為好未來(lái)教育開(kāi)放平臺(tái)產(chǎn)品矩陣的家長(zhǎng)幫攜手，共同推出服務(wù)家長(zhǎng)的“魔法內(nèi)容”。

　　新魔法雙師，輔導(dǎo)老師模式已實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化

　　在正式推出這三套解決方案之前，好未來(lái)已經(jīng)打磨了一整年?；仡櫮Хp師的打磨過(guò)程：從2018年2月啟動(dòng)開(kāi)始，魔法雙師先后經(jīng)歷了教務(wù)端建班、上課過(guò)程形成閉環(huán)，推出體驗(yàn)課，打磨課中互動(dòng)環(huán)節(jié)，再到云學(xué)習(xí)優(yōu)化，最后打磨出了“新八步法”的過(guò)程。

　　分析其背后的思路，未來(lái)魔法校產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)介紹，“雙師模式表面上看是加入了一位輔導(dǎo)老師，實(shí)際上是通過(guò)引入一個(gè)輔導(dǎo)角色把教學(xué)流程切換了成三個(gè)環(huán)節(jié)：主講老師的‘教’、學(xué)生的‘學(xué)’以及線上線下的教育服務(wù)環(huán)節(jié)，也就是‘習(xí)’?！?/span>

　　對(duì)于教育服務(wù)環(huán)節(jié)，為了形成可輸出的標(biāo)準(zhǔn)化流程，未來(lái)魔法校將其拆解為八步，這八步以每一個(gè)講師的學(xué)習(xí)單元為最小閉環(huán)，分別是課前預(yù)習(xí)、課前測(cè)、學(xué)前學(xué)習(xí)、課堂筆記、課后測(cè)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)以及學(xué)習(xí)報(bào)告，被稱為“教學(xué)八步法”。

　　時(shí)永昌分析，升級(jí)主要是針對(duì)魔法雙師探索中的優(yōu)化，比如在課前測(cè)環(huán)節(jié)，為解決做題和錄答案場(chǎng)景割裂導(dǎo)致提交率不高，工作量太大等問(wèn)題，將課前測(cè)升級(jí)為“進(jìn)門體驗(yàn)”。

　　又比如，研究發(fā)現(xiàn)課堂筆記的認(rèn)真程度和學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果呈正相關(guān)，因此，八步法中設(shè)計(jì)了“課堂筆記”的展示環(huán)節(jié)。

　　八步學(xué)習(xí)法的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)全流程互動(dòng)的課堂體驗(yàn)。在教學(xué)八步法下，結(jié)構(gòu)化的互動(dòng)有5次，輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況發(fā)起3次互動(dòng)。

　　據(jù)透露，依托云學(xué)習(xí)平臺(tái)，目前未來(lái)魔法校已實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的“主講老師+輔導(dǎo)老師”的配合模式。云學(xué)習(xí)平臺(tái)是未來(lái)魔法校幫助合作機(jī)構(gòu)完成學(xué)生、學(xué)校管理的線上工具，包括學(xué)生端（APP）、輔導(dǎo)端（APP）、主講端（APP）、教務(wù)端（PC）、校長(zhǎng)端（移動(dòng)端）。

　　在家長(zhǎng)端，為了實(shí)現(xiàn)多維度、實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)效果呈現(xiàn)，好未來(lái)推出了“魔法秀”、開(kāi)放課堂、學(xué)業(yè)報(bào)告模塊。其中，開(kāi)放課堂是指家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)端看到兩種現(xiàn)場(chǎng)直播：一是主講老師授課直播，二是學(xué)生聽(tīng)課情況的直播。

　　對(duì)于未來(lái)，未來(lái)魔法校在2019年主要將完成兩件事：

　　第一、將學(xué)科運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)化，主要指續(xù)報(bào)招生標(biāo)準(zhǔn)化，完成從招生到轉(zhuǎn)化到續(xù)報(bào)的整套流程。

　　第二，開(kāi)啟未來(lái)魔法校OS 2.0時(shí)代，通過(guò)系統(tǒng)和工具（招生系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、教研系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)等）以及優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，開(kāi)放賦能給合作機(jī)構(gòu)。“校長(zhǎng)想自己開(kāi)設(shè)雙師，也可以使用這套系統(tǒng)?！?/span>

　　魔法AI：有效解決名師的流失問(wèn)題

　　未來(lái)魔法校即將問(wèn)世的第二套解決方案是魔法AI，目前AI數(shù)學(xué)已通過(guò)自研完成。

　　在未來(lái)魔法校AI數(shù)學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示課上，屏幕內(nèi)的老師在魔法主題的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容中，可以變換自身衣服，并調(diào)配屏幕中的素材。現(xiàn)場(chǎng)的輔導(dǎo)老師配合主講老師的進(jìn)度完成交互環(huán)節(jié)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，該模式幾乎沒(méi)有交互延遲現(xiàn)象。

　　AI數(shù)學(xué)采用的是2.0版的雙師答題器，其特點(diǎn)是學(xué)生除了可以通過(guò)答題器搶答選擇題和是非題，也可以通過(guò)長(zhǎng)按錄音鍵錄制語(yǔ)音類答題。

　　針對(duì)同樣的教研內(nèi)容，魔法AI會(huì)制作適合不同年齡段的互動(dòng)課程。值得一提的是，通過(guò)這種方式，魔法AI產(chǎn)品或能有效解決名師的流失問(wèn)題。

　　在互動(dòng)與關(guān)注方面，系統(tǒng)提供多種功能支持互動(dòng)，包括點(diǎn)名提問(wèn)、1對(duì)1反饋 、多人問(wèn)答、做題投屏、秩序引導(dǎo)等環(huán)節(jié)。通過(guò)這些功能，魔法AI要達(dá)到“每個(gè)人都要獲得關(guān)注”的目標(biāo)。

　　在內(nèi)容方面，未來(lái)魔法校推出的解決方案，將課程內(nèi)容單獨(dú)形成產(chǎn)品，針對(duì)招生、課堂、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)分別配套內(nèi)容。值得一提的是，為了能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化和可規(guī)模化的目的。未來(lái)魔法校通過(guò)視頻錄制作為培訓(xùn)補(bǔ)充，比如，招生環(huán)節(jié)除了課程解讀課件也配套有解讀視頻，課堂環(huán)節(jié)會(huì)錄制備課視頻和1：1的錄課視頻供合作機(jī)構(gòu)參考。

　　對(duì)于整個(gè)教培市場(chǎng)，線下、線上、AI智能共生發(fā)展的時(shí)代正在到來(lái)，新的市場(chǎng)格局正在形成，2019年，我們拭目以待。