在“一帶一路“沿線地區(qū),AI老師也建立了當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)料庫(kù),用以幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆尤W(xué)漢語(yǔ)。
孫穎瑩 K12牛津中國(guó)在多媒體平臺(tái),互聯(lián)網(wǎng)+教育、AI+教育等方面都進(jìn)行了探索。
Ruby K12學(xué)而思網(wǎng)校將全面推廣旗下AE英語(yǔ)品牌以及中外教聯(lián)合授課的在線中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式。
Ruby K12會(huì)上,作業(yè)幫介紹了在版權(quán)保護(hù)方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),與中國(guó)青年出版社達(dá)成戰(zhàn)略合作,并宣布成立未來(lái)文學(xué)院。
余甜 K12享學(xué)科技提醒廣大學(xué)員及時(shí)處理賬戶余額,完成提現(xiàn)。
Penny K12收購(gòu)標(biāo)的當(dāng)前存在5694萬(wàn)元資金缺口,針對(duì)是否增資或借款,教育基金的各方合伙人11次討論仍未達(dá)成一致意見。
Penny K12巨人的新定位為“科技賦能、教學(xué)創(chuàng)新、服務(wù)感人”。
黎珊 K12民辦教育已經(jīng)成為了社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分和促進(jìn)教育改革的重要力量。
Ruby K12“發(fā)展民辦教育的根本理由只能是制度優(yōu)勢(shì)?!?/p> Ruby K12
圍繞“小學(xué)課程建設(shè)”這個(gè)主題進(jìn)行了深入研討。
王敏 K12網(wǎng)易有道目前的To C教育業(yè)務(wù)分為付費(fèi)直播課程、學(xué)習(xí)Apps和學(xué)習(xí)型硬件三大類。
孫穎瑩 K12家有學(xué)霸采用C2C平臺(tái)模式,老師通過(guò)教學(xué)資歷認(rèn)證、真人模擬試講考核、崗前培訓(xùn)等環(huán)節(jié)入駐。
孫穎瑩 K12四季教育計(jì)劃以其可用營(yíng)運(yùn)資本,現(xiàn)有現(xiàn)金余額或未來(lái)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)帶來(lái)的現(xiàn)金為回購(gòu)計(jì)劃提供資金。
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