其中,中學(xué)業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)35%,小學(xué)業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)約40%。
Miracle K12教育信息化建設(shè)正在從“工具驅(qū)動(dòng)”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”。
曹玉蓓 觀察今年北京市將進(jìn)一步加大多校劃片力度。
Romy 觀察目前,高途課堂長(zhǎng)沙中心員工規(guī)模已超過(guò)700人。
Penny K12共同助推教育產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
Penny K12會(huì)上新東方還宣布針對(duì)素質(zhì)教育推出一系列新舉措,包括啟動(dòng)新東方杭州學(xué)校兒童素質(zhì)中心,并啟動(dòng)金華新東方雙語(yǔ)學(xué)校素質(zhì)項(xiàng)目。
Miracle K12未來(lái)之星聯(lián)合多知網(wǎng),將于4月25日(周日)在湖南長(zhǎng)沙。
未來(lái)之星 K12用較高的產(chǎn)品質(zhì)量給予客戶(hù)超出期待的體驗(yàn),以形成“勢(shì)能差”。
肖云 K12滿(mǎn)足π型人才需求和職業(yè)邊界變得越來(lái)越模糊的趨勢(shì)。
哆啦 職教/大學(xué)生旨在研究人的認(rèn)知過(guò)程和社會(huì)化過(guò)程。
Aisha K12凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)103%。
Romy 財(cái)報(bào)