歷時三年,全國教師信息管理系統(tǒng)正式建成,標(biāo)志著我國教師管理進(jìn)入了信息化的新階段。
多知網(wǎng)3月28日消息,據(jù)教育部官網(wǎng)報道,全國教師信息管理系統(tǒng)正式建成,標(biāo)志著我國教師管理進(jìn)入了信息化的新階段。
全國教師信息管理系統(tǒng)是教育部在完成各類各級教師的全面信息的采集工作基礎(chǔ)上,建立的大型教師信息數(shù)據(jù)庫。目前,該系統(tǒng)涵蓋全國各級各類老師1500多萬人,實現(xiàn)了教師的“一人一號”。為加強(qiáng)管理,教育部逐級開展人員培訓(xùn),培訓(xùn)了市、縣、校管理者50萬人。
具體建設(shè)方式方面,教育部負(fù)責(zé)建設(shè)國家級教師系統(tǒng),各省建立省級教師系統(tǒng),兩級系統(tǒng)互聯(lián)互通,面向中央、省、市、縣、校等五級用戶,提供服務(wù)。
教師信息管理系統(tǒng)建成后,將擁有三大功能:
一、通過與相關(guān)教育管理服務(wù)平臺的互通、銜接,逐步建立健全覆蓋各級教育行政部門、各級各類學(xué)校的教師管理信息化體系。
二、通過高效采集、定期更新、有效整合教師信息,形成教師隊伍大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)分析將為教師工作決策提供有力支撐。
三、通過教師系統(tǒng)與教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教師資源配置、教師管理評價等核心工作的融合,逐步重構(gòu)教師管理方式、再造教師管理流程,實現(xiàn)教師治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
全國教師信息管理系統(tǒng)建設(shè)過程回顧:
2014年,教育部正式啟動系統(tǒng)建設(shè),開始研制教師信息指標(biāo)體系,開發(fā)教師業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。
2015年,在上海、江蘇和甘肅3省市進(jìn)行為期一年試點。
2016年,教育部開始在全國部署教師管理信息系統(tǒng)。
2017年3月24日,教育部在京啟動系統(tǒng)。(多知網(wǎng) 一兀)