精銳教育張熙：從三個(gè)課堂思考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何為孩子減壓

　　多知網(wǎng)4月2日消息，在第八屆全國培訓(xùn)教育發(fā)展大會(huì)上，精銳教育集團(tuán)董事長張熙以“反思已前瞻：民辦培訓(xùn)教育未來發(fā)展之路”進(jìn)行分享

　　張熙指出，關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何為孩子減壓可以從三個(gè)課堂去分析，同時(shí)指出從兩千年前到現(xiàn)在，整體教育場(chǎng)景并沒有非常大的變化，互聯(lián)網(wǎng)在線雖導(dǎo)致更多學(xué)習(xí)模式出現(xiàn)，但線下教室仍然是最常態(tài)。

　　“根源在于基礎(chǔ)教育中非常強(qiáng)的因素是情感?！?/p>

　　“父母跟孩子之間的情感聯(lián)系對(duì)于這個(gè)孩子的成長過程中是非常重要的，教育里面技術(shù)非常重要，但是不能唯技術(shù)論，因?yàn)榻逃蟹浅?qiáng)的情感要素。”

　　從三個(gè)課堂，看如何減壓

　　張熙表示，大家都討論如何為學(xué)生減壓，其實(shí)可以從三個(gè)課堂去分析。

　　第一個(gè)課堂是每個(gè)父母對(duì)自己的孩子本身富有天然的責(zé)任，這是血脈角度的課堂；第二課堂指學(xué)校；第三課堂是指學(xué)習(xí)服務(wù)或者校外教育。

　　“在第一課堂上父母非常了解自己的孩子、非常愛自己的孩子，但是缺乏應(yīng)該有的教育方法跟手段?！?/p>

　　“第二課堂在學(xué)校里面因?yàn)閷W(xué)校第一還是幫這個(gè)社會(huì)輸送人才，培養(yǎng)所有的基本知識(shí)，一個(gè)班三四十個(gè)人已經(jīng)很少了，很難針對(duì)每個(gè)孩子做個(gè)性化的教育和因材施教?！?/p>

　　“第三課堂可以針對(duì)孩子做更多的個(gè)性化因材施教?！睆埼踅榻B。

　　張熙分享，自己在去年去歐洲時(shí)曾有外國朋友問到為什么中國的孩子要去上興趣班、培訓(xùn)班，而非到大自然中去。

　　“我說那你覺得為什么我們會(huì)出現(xiàn)廣場(chǎng)舞文化？因?yàn)榻裉斓某鞘谐擎?zhèn)化進(jìn)程都很高，小區(qū)內(nèi)綠化面積有限，孩子待在家里最終要干的事情是打游戲，刷抖音，中國的媽媽在跟游戲競(jìng)爭(zhēng)他孩子的時(shí)間?！?/p>

　　“孩子沒有什么空間跟其他的孩子在一起，很多的父母最終選擇我寧可孩子能去到一個(gè)興趣班、培訓(xùn)班，跟其他的孩子在一起，事實(shí)上對(duì)孩子來講是一個(gè)社交，認(rèn)識(shí)其他孩子的平臺(tái)?！睆埼跽f道。

　　據(jù)分享，幾年前他們?cè)伎际欠褚cFacebook談合作。

　　“我們提出一個(gè)概念說我們就是做的一個(gè)社交學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)任何一個(gè)孩子來講最重要的事情就是學(xué)習(xí)，這是他必然要經(jīng)歷的階段、也是最重要的場(chǎng)合，那這個(gè)場(chǎng)合里面如果能跟其他的孩子在一起，是不是能培養(yǎng)他很強(qiáng)的社會(huì)性，所以很多的父母送孩子去，至少能把孩子從電視機(jī)前、手機(jī)前，從抖音和吃雞前面拉走，這是第三課堂起到非常重要的作用?！?/p>

　　關(guān)于學(xué)與習(xí)

　　張熙介紹，2010年精銳教育提出“學(xué)習(xí)力”的概念：“我們經(jīng)常講一句話叫學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)過時(shí)，但是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力不會(huì)過時(shí)，對(duì)于中小學(xué)生來講要培養(yǎng)他的興趣和學(xué)習(xí)方法，最終形成一個(gè)好的習(xí)慣，習(xí)慣非常重要?！?/p>

　　他指出一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在中小學(xué)、未成年時(shí)期形成，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)你是一張白紙，人的學(xué)習(xí)力隨著年齡的上升其實(shí)是下降的?！?/p>

　　對(duì)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，張熙分享了一個(gè)自己認(rèn)為很奇怪的現(xiàn)狀：“全世界只有中國企業(yè)家會(huì)參與各式各樣的培訓(xùn)班，我也是參加了中歐、長江，我跟俞敏洪老師、邦鑫，我們還是中國創(chuàng)業(yè)營第10期的同班同學(xué)，之后又繼續(xù)學(xué)習(xí)，邦鑫參加了湖畔大學(xué)，我去了長江體驗(yàn)了一下長江的江湖，俞敏洪老師也參加了我的班?！?/p>

　　“為什么會(huì)這樣？這是中國人文化習(xí)慣的天性，改革開放幾十年能有這么快的發(fā)展，可以說，中國人的教育素質(zhì)還是高?！?/p>

　　“當(dāng)然我們回憶起來當(dāng)時(shí)在2014、2015年的時(shí)候，就有這種一個(gè)班上的同學(xué)問，怎么你們幾個(gè)都來了全是教育的，那時(shí)候你想最火爆的公司是什么，全通教育，當(dāng)然今天沒有了，當(dāng)時(shí)是很輝煌的?！?/p>

　　“2015那時(shí)候都講技術(shù)要顛覆所有教育公司了，但今天我們還能站在這里發(fā)言說明我們的學(xué)習(xí)力還都不錯(cuò)。”張熙回憶。

　　“很幸運(yùn)我們走過了那個(gè)資本的泡沫，我們自己都知道用技術(shù)來擁抱我們自己的業(yè)務(wù)，當(dāng)然這也是學(xué)習(xí)力的一個(gè)體現(xiàn)，所以我講學(xué)習(xí)力無處不在，對(duì)于成年人，對(duì)于企業(yè)家，對(duì)于學(xué)生來說都一樣，我們真正的教育機(jī)構(gòu)實(shí)際上要做的是培養(yǎng)學(xué)生最強(qiáng)學(xué)習(xí)力?！?/p>

　　張熙表示，上海在三年前已開始進(jìn)入一系列監(jiān)管舉措中?！拔矣X得肯定在短中期對(duì)大家都會(huì)有很大的影響，但從長期來講對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展都是好事情?！?/p>

　　張熙認(rèn)為行業(yè)確實(shí)應(yīng)該進(jìn)入一個(gè)有序化的管理“這個(gè)行業(yè)需要監(jiān)管，因?yàn)楦鱾€(gè)細(xì)分市場(chǎng)的情況不太一樣，怎么更好的循序漸進(jìn)讓行業(yè)進(jìn)入有序的時(shí)代，不管怎么樣這次的監(jiān)管風(fēng)暴從大的角度來講，對(duì)那些真心想做教育，真實(shí)想把教育做好的人還是一件好事情?！?/p>

　　在政策帶來的新一輪變化中，張熙也看到科技演進(jìn)的速度很快，“雙師、直播、AI，我覺得這中間很重要的一點(diǎn)，是要勇敢擁抱技術(shù)?！?/p>

　　“我們要了解行業(yè)的趨勢(shì)，但不要被唯技術(shù)論，不一定要做技術(shù)的研發(fā)者，我們一直要做技術(shù)積極的采納者和擁抱者?！睆埼跽f道。

　　關(guān)注消費(fèi)趨勢(shì)的變化

　　張熙比喻中國整個(gè)消費(fèi)者的趨勢(shì)有一點(diǎn)點(diǎn)像江南的春天。

　　“晝夜溫差很大，很容易感冒，我們都在講消費(fèi)升級(jí)，茅臺(tái)的股價(jià)如日中天。但同時(shí)大家也知道出的拼多多，中國到底是消費(fèi)升級(jí)還是降級(jí)，中國80后、90后的一代消費(fèi)趨勢(shì)是有什么變化？消費(fèi)在升級(jí)還在一二三線，這也是中國政府著力解決的問題，收入不平等的問題，四五線城市是有一定的消費(fèi)降級(jí)?！?/p>

　　他認(rèn)為，對(duì)于教育行業(yè)來說，消費(fèi)還是處于升級(jí)的狀態(tài)，80后、90后的一代整個(gè)消費(fèi)和擁抱教育產(chǎn)品的趨勢(shì)發(fā)生了巨大的變化，成年人接受教育通過直播和互聯(lián)網(wǎng)了解新的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何理財(cái)、通過讀書給自己重新充電，直播變成了一個(gè)普及型的產(chǎn)品。

　　“所以消費(fèi)趨勢(shì)在發(fā)生迅速的變化，所以今天大家并不抗拒在屏幕面前學(xué)東西?！?/p>

　　張熙指出，中國的經(jīng)濟(jì)在面臨調(diào)整，資本市場(chǎng)在迅速的冷卻：“做傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的公司，第一資本市場(chǎng)從來就沒有說非?；鸨^，可能更多的資本市場(chǎng)的冷卻是對(duì)在線教育這一塊，這是回歸理性的一個(gè)過程，大家終于可以回到平等的賽道上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了，而不是資本進(jìn)來以后確實(shí)會(huì)讓很多人做出非理性的舉措?！?/p>

　　“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整整體上應(yīng)該說對(duì)我們大的教育行業(yè)是一個(gè)利好，未來幾年中國的經(jīng)濟(jì)在進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于教育從業(yè)者是個(gè)好事情，教育和醫(yī)療未來今年還是會(huì)保持強(qiáng)勁的增長勢(shì)頭。”

　　對(duì)于監(jiān)管后運(yùn)營成本開始上升的問題，在房租和人力成本方面，張熙也分享了公司內(nèi)部的一些感受：

　　“前一陣我們自己內(nèi)部在開會(huì)，有同志反饋我們能在北京和上海的郊區(qū)找到很便宜的地方，我說你找來找去也找不到的地方；第二點(diǎn)你的人力成本沒法避免，人力成本怎么沒法避免？這個(gè)人來了北京和上海培訓(xùn)了一下我們把他招過來，一看這些城市真好，回頭你要告訴他我要把你派去通州，他肯定哭著喊著不去了，給他補(bǔ)貼，宿舍，你的人力成本比北京和上海還高，他的期待值上來了，突然之間你要讓他去郊區(qū)，人力成本只會(huì)上升不會(huì)下降。”

　　“我們教育行業(yè)解決了這么多就業(yè)的問題，我們幫社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)，不好的是我們這個(gè)行業(yè)成本是很高的，而且人力成本未來還是會(huì)迅速的上升。還有流量的問題，現(xiàn)在大家談怎么做流量，所謂的互聯(lián)網(wǎng)思維大家現(xiàn)在也明白，互聯(lián)網(wǎng)思維最重要的一點(diǎn)是營銷的創(chuàng)新，房租上升，人力上升，流量成本迅速上升，我們?cè)趺唇鉀Q？”

　　“肯定是迅速向二三線城市下沉，像我剛才說的新東方、好未來過去幾年表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，非常重要的原因是二三線城市下沉帶來的紅利?！?/p>

　　“整個(gè)行業(yè)應(yīng)該說進(jìn)入了一個(gè)合理利潤時(shí)代，但同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)精細(xì)化管理的時(shí)代，粗放式經(jīng)營就能獲取利潤的時(shí)代，從去年開始就一去不復(fù)返了?！?/p>

　　在線教育里的行業(yè)機(jī)遇

　　張熙認(rèn)為，線教育有非常多的機(jī)會(huì)，目前學(xué)而思網(wǎng)校，新東方在線剛剛在港上市，里面充滿了機(jī)會(huì)。

　　“無論是2C端還是2B端，但是最大的挑戰(zhàn)是說在你大規(guī)模進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的之前，一定要看看自己的錢袋子夠不夠，機(jī)會(huì)巨大但是競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，在五年之內(nèi)要保持穩(wěn)定盈利對(duì)大家來講都是非常有挑戰(zhàn)的一件事情，機(jī)會(huì)巨大?！睆埼醴治觥?/p>

　　他也表示這個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的增速比其他所有的細(xì)分市場(chǎng)增速都快得多，并在素質(zhì)教育、職業(yè)教育、家庭教育等方面進(jìn)行了解讀。

　　“素質(zhì)教育，我們最近剛剛并購了很多素質(zhì)教育的公司，這也是國家所倡導(dǎo)的，希望這些孩子都能得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)，所以舞蹈、書法，現(xiàn)在大家知道的運(yùn)動(dòng)相關(guān)的都起來速度很快，現(xiàn)在最大的幾家公司合在一起市場(chǎng)份額還不到5%，留給大家的機(jī)會(huì)很多?！?/p>

　　“我們經(jīng)常講在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中最關(guān)鍵的一點(diǎn)是差異化的競(jìng)爭(zhēng)，做你擅長做的事情，這就是未來巨大的風(fēng)口，這里沒有看到特別大的企業(yè)。”

　　“職業(yè)教育也是很重要的，中公教育剛剛上市大家知道，美國人難以想象為什么公務(wù)員還得考試呢，中國人就是愛學(xué)習(xí)職業(yè)教育還有很大的空間，而且經(jīng)濟(jì)在調(diào)整，未來幾年肯定就業(yè)的壓力也會(huì)逐步的加大，那就創(chuàng)造了非常巨大的職業(yè)教育的市場(chǎng)，所以這也是一個(gè)機(jī)會(huì)。”

　　張熙介紹2016年6月美國教育部長曾到精銳教育走訪，彼時(shí)對(duì)方表示中國的教育市場(chǎng)整體來說有非常大的優(yōu)勢(shì)，美國所有的跨國公司也是先從美國開始再走出國門，如果教學(xué)的理念和技術(shù)的結(jié)合將會(huì)有很大發(fā)展。

　　“所以，走出國門也是我們另外一個(gè)機(jī)會(huì)。”張熙最后說道。