教育部：今年高等學歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)共873個

　　多知網(wǎng)8月8日消息，近日，教育部發(fā)布了《2018年高等學歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)備案結(jié)果》及《高等學?；A研究珠峰計劃》。

　　《2018年高等學歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)備案結(jié)果》指出，2018年，高等學歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)共873個（其中，本科專業(yè)358個，?？茖I(yè)515個），招生專業(yè)點共39252個（其中，本科專業(yè)點20559個，?？茖I(yè)點18693個）。

　　并且，2017年沒有開展新設國家控制專業(yè)審批工作。

　　此外，專業(yè)備案結(jié)果數(shù)據(jù)將提供“教育部成人高校招生來源計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”，作為招生計劃填報時的重要參考，專業(yè)備案結(jié)果將與全國網(wǎng)絡教育陽光招生服務平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。

　　各地各高校要加強高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)建設，合理控制招生規(guī)模，健全專業(yè)建設評價、檢查和評估機制。

　　《高等學?；A研究珠峰計劃》分別指出了在2020年，2035年，本世紀中葉的發(fā)展目標，希望建設一批前沿科學中心，重大科技基礎設施和國家重大科技創(chuàng)新基地，匯聚一批有影響力的人才和創(chuàng)新團隊，支持部分學科進入世界前列等。

　　此外，制定了組建團隊，建設科研平臺，培育科技項目，產(chǎn)出成果等任務，

　　其中，整合各方資源，在研究生指標、條件建設、人才引進、考核評價等方面給予政策支持和資源傾斜。

　　針對這些任務，教育部也制定了相應的措施：

　　包括成立高等學?；A研究戰(zhàn)略咨詢專家委員會；建立符合基礎研究特點和規(guī)律的評價機制，強化分類評價和第三方評價；把前沿科學中心、重大科技基礎設施建設納入高等學校整體發(fā)展規(guī)劃，并列入學?！叭匾淮蟆睕Q策制度等。

　　同時，重視基本理論和學科建設，對數(shù)學、物理等重點或薄弱基礎學科給予更多傾斜，在基地建設、招生指標等資源配置上加強布局。

　　探索長周期評價，突出目標導向，以研究質(zhì)量、原創(chuàng)價值和實際貢獻為評價重點，建立有利于調(diào)動科研人員積極性的評價和考核機制，鼓勵科研人員持續(xù)研究和長期積累。加大對領軍人才和創(chuàng)新團隊的傾斜支持力度。