相比北京,大灣區(qū)市場規(guī)模僅為北京市場70%左右,平均學費僅為58%。

大灣區(qū)國際學校報告:2019新增學校19所,成全國增長最快地區(qū)

2020-03-15 09:00:04發(fā)布     來源:新學說    作者:新學說戰(zhàn)略咨詢部  

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  文| 新學說戰(zhàn)略咨詢部

  圖片來源| 攝圖網(wǎng)

  隨著《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布,大灣區(qū)加速區(qū)域協(xié)同和國際化人才引進,致力于打造大灣區(qū)教育和人才高地。圍繞打造新型“教育特區(qū)“,灣區(qū)鼓勵積極開展合作辦學,進一步完善跨區(qū)域就業(yè)人員隨遷子女就學政策,一舉成為中國國際化學校行業(yè)最炙手可熱的辦學地區(qū)。

  據(jù)新學說咨詢統(tǒng)計,2019年大灣區(qū)(注明:港澳地區(qū)數(shù)據(jù)統(tǒng)計單列,詳見報告)共計新增學校19所,占全國新增學校40所的47.5%,成為全國增長最快的地區(qū)。新學說媒體于2019年在深圳組織大灣區(qū)國際化學校辦學專項研討會,新學說研究咨詢陸續(xù)開展深入調(diào)研,針對建校投資者和學校運營方推出《大灣區(qū)國際化學校市場研究報告》。

  01

供需兩端驅(qū)動市場增長,未來增長空間大

  截止至2019年底,新學說咨詢統(tǒng)計大灣區(qū)國際化學校數(shù)量共計158所,市場規(guī)模76.77億,在校生人數(shù)8.08萬,平均學費9.5萬。其中,民辦國際化學校市場份額為67%,廣深兩地國際化學校整體市場份額占比超過72%。相比北京,大灣區(qū)市場規(guī)模僅為北京市場70%左右,平均學費僅為58%。

  

  

  辦學場地獲取、辦學資質(zhì)審批和招聘當?shù)卮笮iL是擺在民辦學校舉辦方面前的三座大山。新學說咨詢調(diào)研發(fā)現(xiàn)大灣區(qū)各地政府整體辦學需求意愿大,尤其希望引進國外學校品牌。一所城市核心競爭力的終極追求是城市國際化程度。政府引進國際化教育資源主要用來解決新區(qū)建設比如經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和國際產(chǎn)業(yè)園區(qū)的高素質(zhì)人才及高端產(chǎn)業(yè)導入問題。

  在新學說咨詢參與的某新區(qū)辦學提質(zhì)會議中,某政府領導明確指出“缺乏優(yōu)質(zhì)的國際化學校資源已經(jīng)影響到知名企業(yè)總部落戶與遷移的問題,其核心原因就是企業(yè)高管員工子女就學的問題得不到很好地解決。”

  另外,各地區(qū)域教育主管部門尤其是來自廣深有意愿引入國際化教育資源和國外品牌學校來促進公辦與民辦均衡發(fā)展,提升區(qū)域教育質(zhì)量。

  《深圳市教育局2020年工作思路》出臺其中第五條明確“探索中小學辦學體制改革。充分發(fā)揮名校、名校長品牌效應與優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用,組建中小學教育集團,推進集團化辦學、學區(qū)化管理。加大力度引進國內(nèi)外品牌學校資源,實行多種形式的合作辦學、委托管理、創(chuàng)新發(fā)展。”下面以深圳為例分析整個市場供需現(xiàn)狀:

  02

教育資源缺乏,市場供不應求

  深圳地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平比肩北上,教育資源卻十分缺乏。深圳高中主要是傳統(tǒng)“四大名校”,深圳初中畢業(yè)生僅有大約50%可以入讀高中。相較于北上,深圳國際化學校市場發(fā)展也相對滯后,目前整體對國外學校品牌的需求偏好大。新學說咨詢研究發(fā)現(xiàn)深圳市場近五年來增長迅猛,于2019年超越廣州位居區(qū)域首位。

  2015-2019年大灣區(qū)共計新增學校56所,其中深圳新增21所,占總新增校數(shù)量的37.5%。深圳土地資源供給緊張,跨界投資紛紛入局。辦學用地供給集中在部分政府新區(qū)出讓用地、實業(yè)老板存量土地,制造工廠改建用地和寫字樓辦學等。除此之外,市場需求旺盛下,存量學校開始擴展原地擴建和新遷場地來進行辦學規(guī)模擴充。

  新學說咨詢統(tǒng)計,深圳大部分建校超過5年以上的國際化學校利用率均超過80%,一些學校的運營方已經(jīng)開始在市內(nèi)尋求土地進行擴張。其擴張的原因如下:

  1.學校原址硬件設施陳舊,導致學費難以增長;家長不愿為陳舊的校舍支付高昂的學費,因此在新校定價和存量學校收費增長方面辦學方處于劣勢。

  2.學校場地局促,難以擴大招生數(shù)量或延伸招生學段。擴建的學校普遍辦學歷史悠久,招生火爆,因此尋求擴大招生規(guī)?;驍U張招生學段,上下打通生源池,舉辦K-12一貫制學校。這也從側面反映了深圳國際化教育市場的火爆。雖然深圳寸土寸金,但辦學方仍投入大筆資金進行置地和修建新校舍以滿足市場旺盛的需求。

  

  綜合考量市場供需兩端分析、驅(qū)動辦學增長相關的政策、經(jīng)濟等因素,新學說咨詢給出大灣區(qū)國際化學校市場規(guī)模未來六年(2020-2025)預測:國際化學校市場規(guī)??蛇_到142.5億,十年復合增長率高達11.2%,未來六年復合增長率可達9.2%。

  

  更多大灣區(qū)國際化學校市場信息和行業(yè)洞見,請購買新學說2020年《大灣區(qū)國際化學校市場研究報告》。該報告包含了大灣區(qū)地區(qū)整體行業(yè)現(xiàn)狀分析,市場深度分析,行業(yè)發(fā)展趨勢分析,市場機會與風險討論分析。下面為該報告完整版目錄

  報告目錄

  一.大灣區(qū)國際化學校市場外部環(huán)境分析

  1. 政策環(huán)境

  2. 經(jīng)濟環(huán)境

  3. 社會環(huán)境

  二.大灣區(qū)國際化學校市場研究

  1. 市場規(guī)模

  2. 市場增長

  3. 學校數(shù)量

  4. 學費

  5. 地理分布

  6. 課程

  7. 市場宣傳

  三.大灣區(qū)國際化學校市場發(fā)展趨勢

  1. 辦學品牌發(fā)展趨勢

  2. 集團化辦學

  四.大灣區(qū)國際化學校市場進入機會與風險

  1. 市場增長預測與進入機會

  2. 辦學風險識別

  五. 附錄:

  附1. 香港國際化學校市場研究

  附2. 澳門國際化學校市場研究

  附3. 大灣區(qū)國際化學校列表