國家衛(wèi)生健康委：加強學生心理健康工作上升為國家戰(zhàn)略

　　多知網(wǎng)10月11日消息，近日，國家衛(wèi)生健康委召開新聞發(fā)布會，介紹了促進兒童心理健康共同守護美好未來有關情況。

　　在會上，國家衛(wèi)生健康委醫(yī)政司副司長李大川介紹，心理健康是兒童青少年健康的重要組成部分。國家衛(wèi)生健康委近年來會同和配合有關部門開展了一系列工作，概括起來是以下幾個方面。

　　第一，加強兒童社會心理服務體系的建設，構建兒童青少年心理健康的服務網(wǎng)絡。截止到目前，試點工作取得了積極進展，試點地區(qū)96%的村和社區(qū)，包括100%的高校和將近95%的中小學都設立了心理輔導室或者社會工作室。

　　第二，通過強化醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)心理健康的服務能力建設，來提升兒童青少年心理健康服務的專業(yè)化水平。第三，《健康中國行動(2019-2030年)》，其中有三個專項行動方案，包括心理健康促進行動、婦幼健康促進行動和中小學生健康促進行動三個專項行動，分別從不同的角度對做好兒童青少年心理健康作出了部署。

　　教育部體衛(wèi)藝司副司長一級巡視員劉培俊介紹，今年4月，教育部、國家衛(wèi)生健康委等17個部門聯(lián)合印發(fā)了《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》，標志著加強學生心理健康工作上升為一個國家戰(zhàn)略，并對學生心理健康工作作出了全面部署，重點在以下幾個方面。

　　第一，明確了學生心理健康工作的總體思路。強調以促進學生全面發(fā)展、健康成長為總體目標，要培育學生珍視生命、熱愛生活、自尊自信、理性平和和樂觀向上的心理品質。

　　第二，明確了學生心理健康工作的基本原則。強調三個方面：一是堅持目標引領，全面發(fā)展、健康第一。二是堅持問題導向，防控結合，教育在先。強調加強學生的心理健康教育，引導學生形成健康心理素質和意志品質，為學生營造良好的育人生態(tài)。三是堅持需求驅動，系統(tǒng)治理，能力為主。

　　第三，明確學生心理健康工作的促進體系。一是堅持德智體美勞“五育”并舉，將心理健康工作融入五育，高質量實施以德育心、以智慧心、以體強心、以美韌心、以勞健心的各項育人的活動。同時，堅持監(jiān)測預警、健康教育、咨詢服務、干預處置“四位一體”的工作體系，全方位保障學生心理健康。

　　第四，明確學生心理健康工作的行動舉措。從五育并舉、監(jiān)測預警、健康教育、咨詢服務、干預處置、人才隊伍、健康科研、健康環(huán)境等八個方面系統(tǒng)部署學生心理健康工作。

　　第五，明確了各級政府教育衛(wèi)健等17個部門加強學生心理健康工作的職責，強調多部門聯(lián)合、醫(yī)教體融合、家校社協(xié)同，共同促進學生心理健康，同時把學生心理健康工作納入省級人民政府履行教育職責的評價，作為學校辦學水平評估和領導班子年度考核的一項重要指標。