人工智能應(yīng)用場景創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽在蘇州發(fā)布，首開“人形機(jī)器人專項(xiàng)賽”

　　多知網(wǎng)4月15日消息，由中國人工智能學(xué)會(huì)主辦的人工智能應(yīng)用場景創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽在“‘創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)•數(shù)智強(qiáng)國’—第十三屆吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮暨2023中國人工智能產(chǎn)業(yè)年會(huì)”活動(dòng)中正式發(fā)布。

　　其中，“人形機(jī)器人與具身智能專題論壇”人氣火爆，人形機(jī)器人作為新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表，集成人工智能、高端制造、新材料等先進(jìn)技術(shù)，有望成為繼計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、新能源汽車后的顛覆性產(chǎn)品，將深刻變革人類生產(chǎn)和生活方式，重塑全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。同時(shí)，這也是這屆創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽首開“人形機(jī)器人專項(xiàng)賽”，面向全國招募參賽團(tuán)隊(duì)。

　　中國人工智能學(xué)會(huì)副秘書長、大賽組委會(huì)辦公室主任余有成指出：“國內(nèi)在人工智能領(lǐng)域研究的最大優(yōu)勢就是應(yīng)用場景。應(yīng)用場景所覆蓋的不僅有工作、生活、學(xué)習(xí)、教育方方面面，更重要的是，它將連接整個(gè)生產(chǎn)制造上下游產(chǎn)業(yè)鏈。未來，將會(huì)有更多生活、生產(chǎn)場景帶來顛覆性的變革。除此之外，人類追求美好生活方式的愿景，也會(huì)倒逼行業(yè)衍生出更多場景，呈現(xiàn)場景多樣化態(tài)勢。”

　　為促進(jìn)人形機(jī)器人技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用場景相結(jié)合，國內(nèi)首家上市的人形機(jī)器人企業(yè)——優(yōu)必選科技，聯(lián)動(dòng)本次“人形機(jī)器人專項(xiàng)賽”，面向高校和科研機(jī)構(gòu)推出“人形機(jī)器人共研共創(chuàng)計(jì)劃”;共同促進(jìn)人形機(jī)器人領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研用合作，推動(dòng)人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

　　優(yōu)必選致力于將成熟的智能機(jī)器人技術(shù)與教育教學(xué)場景深入結(jié)合，提高各級各類學(xué)校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，校企合作共同培育新職業(yè)人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才支撐。早在2017年，優(yōu)必選就提出了面向職業(yè)教育領(lǐng)域的人工智能解決方案，目前優(yōu)必選科技也在探索產(chǎn)教融合新模式，讓更多人形機(jī)器人走入校園進(jìn)行教研教學(xué)合作。

　　優(yōu)必選科技產(chǎn)教融合業(yè)務(wù)總經(jīng)理李曉明表示：“這是一次雙向奔赴，我們也期待更多高校老師進(jìn)入企業(yè)的課題。高校內(nèi)過去的教學(xué)內(nèi)容更偏向于基礎(chǔ)理論，學(xué)生缺少實(shí)際操作。聯(lián)動(dòng)企業(yè)后，引入相關(guān)課題，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解產(chǎn)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用場景，為面向社會(huì)作準(zhǔn)備。”職業(yè)教育更加側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備實(shí)際應(yīng)用的技能和知識，與基礎(chǔ)教育存在顯著差異。

　　據(jù)了解，此次創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽上，組委會(huì)也專門開辟了“高校種子組”，尋找優(yōu)秀的“校園合伙人”。