學(xué)而思和DK出品，百科圖書與新課標(biāo)可以擦出什么樣的火花？

　　6月21日，學(xué)而思宣布，和英國知名出版社DK共同推出新書《課本里的大百科》。這本書的特點(diǎn)是基于語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三大學(xué)科的拓展百科，融合了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的跨學(xué)科知識(shí)。

　　一方是全球權(quán)威科普出版品牌，一方是深耕內(nèi)容二十余年的教育科技品牌，二者的結(jié)合帶來了很多想象空間。

　　《課本里的大百科》圖書負(fù)責(zé)人介紹，對(duì)這套書的研發(fā)要回溯到2022年。“我們發(fā)現(xiàn)，課本內(nèi)的知識(shí)非常有用，但知識(shí)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)中間存在隔閡，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系，講的知識(shí)是冰山之上，但冰山之下的巨大知識(shí)體量，也是學(xué)生需要掌握的。”

　　學(xué)而思的出版團(tuán)隊(duì)希望，給孩子一套分年級(jí)、同步課本教材的通識(shí)百科，把冰山之下的知識(shí)給孩子揭秘出來，填平隔閡，因此有了這套書的誕生。

　　01

　　不一樣的科普：深挖課本

　　《課本里的大百科》是英國DK出版社首次與中國公司合作編寫的基于本地課程的百科全書。

　　這兩年，在“科學(xué)教育“趨勢的推動(dòng)下，科普圖書越來越受歡迎。北京開卷數(shù)據(jù)顯示，少兒科普百科市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，2023年1-9月，少兒圖書碼洋比重最大的三個(gè)細(xì)分類分別為少兒科普百科、少兒文學(xué)和少兒繪本，這三個(gè)細(xì)分類碼洋占比之和超過整個(gè)少兒市場的60%。

　　作為全球科普領(lǐng)域的權(quán)威品牌，在非虛構(gòu)類圖文書領(lǐng)域，DK以專業(yè)的內(nèi)容與鮮明的視覺設(shè)計(jì)的出版風(fēng)格著稱，至今已有65種語言的出版物暢銷全球超過100個(gè)國家和地區(qū)。在中國，DK已經(jīng)出版超過1000種不同領(lǐng)域的圖書。

　　“相信發(fā)現(xiàn)的力量，在閱讀中探索思考，保持對(duì)所處世界的好奇心”，是DK為讀者創(chuàng)作書籍的初衷。

　　《課本里的大百科》圖書負(fù)責(zé)人介紹，雙方在“敬畏教育”的初衷下開展此次合作，“什么樣的東西才能夠給我們的下一代?夠?qū)I(yè)，才能給孩子。夠權(quán)威，才敢給孩子。給孩子的科普讀物一定要由最權(quán)威的科普團(tuán)隊(duì)來打造。”

　　DK亞洲區(qū)銷售總監(jiān)Caroline Purslow也表示，DK一直在尋找全球的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容伙伴，而中國是DK 在全球范圍內(nèi)最為重視的市場之一。“今年是 DK 成立 50 周年，我們希望能以更嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的態(tài)度創(chuàng)作每一份內(nèi)容，為孩子們帶來更貼合其閱讀興趣、滿足其教育需求的內(nèi)容。此次與有21年教研經(jīng)驗(yàn)的學(xué)而思合作，正是因?yàn)閷W(xué)而思在中國的影響力及其在青少年內(nèi)容創(chuàng)作上的專業(yè)性。兩家公司目標(biāo)一致，都是為了給孩子提供更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。”

　　據(jù)了解，學(xué)而思和DK都對(duì)《課本里的大百科》的編寫給予了高度重視，DK產(chǎn)出的每一條知識(shí)點(diǎn)都查詢了大量的資料和出處，經(jīng)得起反復(fù)推敲。不僅確?？茖W(xué)性和準(zhǔn)確性，還力求表達(dá)方式更加通俗易懂。在講解一些用攝影作品無法呈現(xiàn)的內(nèi)容時(shí)，DK還采用了手繪插圖或CGI制圖，以近在咫尺的清晰度探索世界的奇妙。

　　《課本里的大百科》圖書負(fù)責(zé)人舉例，在趙一曼的主題內(nèi)容中，主圖配的是趙一曼生前唯一一張和兒子的合影。受制于當(dāng)年的攝影手段，圖片有些模糊，但在全球范圍內(nèi)都無法再找到能替代這張照片的圖片。這張照片的清晰度其實(shí)并不太符合出版的標(biāo)準(zhǔn)，由于它的珍貴，學(xué)而思和DK都付出了非常大的努力去和出版社爭取，最終同意讓它出現(xiàn)在了書中。

　　02

　　新課標(biāo)下，科普圖書走向跨學(xué)科融合

　　《課本里的大百科》的一大特點(diǎn)是基于語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三大學(xué)科的拓展百科，融合了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的跨學(xué)科知識(shí)。

　　2022年4月，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)被義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)作為加強(qiáng)課程綜合的一項(xiàng)手段正式納入?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)作為新課標(biāo)提倡的一種學(xué)習(xí)方式，以學(xué)科學(xué)習(xí)為立足點(diǎn)，利用兩門或以上學(xué)科，進(jìn)行問題解決或知識(shí)整合，以此來培養(yǎng)孩子的跨學(xué)科思維，提升其綜合素養(yǎng)。今年9月，新課標(biāo)下的新教材將全面啟用。

　　從培養(yǎng)跨學(xué)科思維出發(fā)，《課本里的大百科》基于課本，拓展了自然科學(xué)、文化常識(shí)、動(dòng)物植物、物理化學(xué)、天文地理等熱門科普百科方向的知識(shí)，打造跨學(xué)科式的全面學(xué)習(xí)形式?？鐚W(xué)科的建構(gòu)方式，使孩子們能夠從多個(gè)角度理解問題并解決實(shí)際問題，幫助孩子關(guān)聯(lián)真實(shí)生活，見識(shí)萬千世界。

　　《課本里的大百科》圖書負(fù)責(zé)人分析，百科知識(shí)往往涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，如物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、人文藝術(shù)等，每個(gè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的概念和內(nèi)容，但這些領(lǐng)域并不是孤立存在的，而是相互關(guān)聯(lián)的。

　　通過系統(tǒng)的百科知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子能夠在一個(gè)結(jié)構(gòu)化的框架內(nèi)獲取信息。這種系統(tǒng)性幫助他們建立起各學(xué)科之間的聯(lián)系，有助于培養(yǎng)他們的跨學(xué)科思維能力，助力孩子全面發(fā)展。

　　圖書負(fù)責(zé)人舉例，以《鋪滿金色巴掌的水泥道》為例，課文里講的“法國梧桐樹”，很多人以為就是“梧桐樹”，其實(shí)并不是，“法國梧桐”是一種懸鈴木——三球懸鈴木，而“梧桐樹”則是和懸鈴木是毫不相干的一類樹。基于此，我們以法國梧桐為立足點(diǎn)，拓展出了其所屬的懸鈴木的相關(guān)知識(shí)。

　　《課本里的大百科》內(nèi)容與新課標(biāo)的緊密結(jié)合，亦是基于學(xué)而思對(duì)新課標(biāo)的理解。今年5月，學(xué)而思宣布將率先圍繞新課標(biāo)，對(duì)全線產(chǎn)品進(jìn)行全面內(nèi)容升級(jí)，并與青少年文化素養(yǎng)發(fā)展與推廣工程達(dá)成戰(zhàn)略合作，已開展了一系列關(guān)于新課標(biāo)的研討與實(shí)踐。

　　圖書負(fù)責(zé)人表示，“希望這套書可以幫助孩子提高自我的內(nèi)驅(qū)力，享受知識(shí)帶來的成就感。”DK全球CEO Paul Kelly也寄語稱：“這套設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的百科全書是滿足孩子學(xué)習(xí)需求的絕佳選擇，通過閱讀孩子不僅能獲得學(xué)習(xí)上所需的知識(shí)，同時(shí)我們還希望通過這些精美的照片和插圖，使他們在獲取知識(shí)的過程中經(jīng)歷一段奇妙的好奇心之旅。”

(DK全球CEO Paul Kelly)

　　《課本里的大百科》是一個(gè)創(chuàng)新品類，是基于課本的科普書。可以說，其在圍繞校內(nèi)知識(shí)基礎(chǔ)上做了多維度的拓展，且迎合了當(dāng)下青少年對(duì)科普知識(shí)的追求。

　　據(jù)悉，《課本里的大百科》圖書已于6月19日在BIBF北京國際圖書博覽會(huì)上亮相，并于近日在學(xué)而思圖書直播間面向市場發(fā)售。

　　從近兩年學(xué)而思圖書的動(dòng)作可以看到，其圖書創(chuàng)作方式更加多元化了，除自研圖書之外，也拓展了以第三方合作的方式或者IP授權(quán)等方式來研發(fā)圖書?？梢钥吹?，學(xué)而思圖書正在協(xié)同更多優(yōu)秀的資源，擴(kuò)大圖書的邊界。