斑馬百科總用戶突破302萬。
8月20日,斑馬百科宣布升級為“少兒百科數(shù)字內(nèi)容平臺”,并首次公布未來五年戰(zhàn)略布局,投入10億元,進一步加強內(nèi)容設(shè)計、研發(fā)和生產(chǎn)。
升級后,斑馬百科推出“文學”線,且未來五年將圍繞“百科、文學”雙線推進。
同時,斑馬百科正式推出“中國少兒科普計劃”,發(fā)起三個“1000”計劃,首批合作伙伴共同啟動,試圖搭建與打通中國少兒科普“產(chǎn)-研-用”一體化研究鏈路。
斑馬百科是國內(nèi)首個少兒3D互動百科,于2022年上線,2023年推出獨立App,截至目前,斑馬百科已上線18個主題,還有多個百科Mini主題。
在產(chǎn)品設(shè)計上,斑馬百科除了3D互動的主題內(nèi)容,還配套有可360度旋轉(zhuǎn)、自由縮放且?guī)дZ音解說的圖鑒。斑馬兒童科教集團副總裁、斑馬百科事業(yè)部總經(jīng)理郭思祺在接受多知訪談時提到,3D視頻是比較符合這個時代學習信息輸入的方式。
目前,市面上有很多百科類的內(nèi)容,如書籍、紀錄片、直播課等,但是斑馬百科從形式和內(nèi)容上與其他產(chǎn)品完全不同。可以說,斑馬百科開創(chuàng)了一個新的品類,一方面3D互動的形式讓內(nèi)容更具趣味性和沉浸感,一方面體系化的內(nèi)容幫助孩子構(gòu)建知識框架。
斑馬百科透露,截至目前,斑馬百科總用戶突破302萬,遍布全球472個城市;22%以上付費用戶擁有10+主題,“人體“”恐龍”主題重復(fù)觀看次數(shù)達24次,同時,平均每個主題觀看次數(shù)在10次以上。
斑馬百科未來會聯(lián)合更多合作伙伴做更多樣的內(nèi)容,郭思祺說:“能力培養(yǎng)是多元化的,而通過百科學習可以幫助孩子先開啟一扇窗,通過有興趣去了解,然后再去探索更大的世界。”
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“活的百科全書”,用3D的形式還原真實世界
“閃電和皮皮走進大頭腦博士的人體觀測室,很快他們從一個管道被吸入到‘人體’中,開始了一場旅行,在‘人體’中,他們認識了肺、心臟、胃等器官,了解了消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等系統(tǒng)……”這是斑馬百科App中的“人體”主題。
(斑馬百科的“人體”主題)
斑馬百科每一個類別都有一個主題,目前,共有18個主題,包括昆蟲、天文、鳥類、植物、海洋動物、恐龍、人體、生活中的物理、哺乳動物、世界古代文明、古生代動物、揭秘食物、航空航天、歐洲文明、微生物、機械、魚類、生活中的化學等。
每個主題分為12集,大致是總分總的結(jié)構(gòu),像一部“活的百科全書”。與書籍等百科內(nèi)容最大的不同是,斑馬百科都是故事化的情節(jié),3D互動的內(nèi)容,每集有3個左右的題目互動,體系化的內(nèi)容,且將知識點拆解得很詳細。
一開始,斑馬百科就選擇了做3D互動內(nèi)容,郭思祺向多知解釋,對于百科的學習,最重要的是很真實地去還原這個世界,3D是最好的呈現(xiàn)方式。
第一,用二維的或者紙質(zhì)的方式,很難立體化呈現(xiàn),沒有那么栩栩如生,而3D視頻可以做到。比如昆蟲飛行的時候,可以建構(gòu)模型,把整個模式組織結(jié)構(gòu)放大,讓孩子去理解這個過程。
第二,紀錄片也是一種好的方式,但是動物的行為太不可控,比如孔雀開屏、西伯利亞虎去追擊羚羊等,用鏡頭抓住可遇而不可求,而3D視頻可以呈現(xiàn)。
第三,3D可以展現(xiàn)出現(xiàn)實中無法想象的或者是無法呈現(xiàn)的畫面。比如人體主題,孩子們無法在現(xiàn)實中看到心臟是怎么跳動的,身體里面的結(jié)構(gòu)是什么樣子的,但通過3D的呈現(xiàn),可以清晰地觀察。
可以說,3D內(nèi)容兼具“互動性、真實性、沉浸式”的特點。
從內(nèi)容體系搭建上,斑馬百科參考了國內(nèi)外的百科全書、科學的內(nèi)容設(shè)計標準。
郭思祺介紹:“在最開始設(shè)計每一個主題的內(nèi)容時,我們希望培養(yǎng)孩子的認知框構(gòu),不只是教會孩子知識點,同時能夠教會他們一些能力。比如昆蟲,不僅知道什么是昆蟲,還能知道觀察昆蟲的方式方法,及邏輯推導的能力。
還有,我們希望產(chǎn)品里面?zhèn)鬟f給孩子一些情感和價值觀的輸入。比如講海洋的時候,會講“一鯨落萬物生”。希望孩子知道海洋生命是循環(huán)的,也希望他們能有保護海洋的意識。
此外,每一個主題都有專家去全程參與內(nèi)容制作和審核審校,保證內(nèi)容的科學性、嚴謹性和適配性。
在視頻內(nèi)容之外,斑馬百科在探索板塊還有“圖鑒”內(nèi)容,是3D圖片+語音講解的形式。每學完一節(jié)視頻內(nèi)容,就會解鎖相關(guān)的圖鑒內(nèi)容。
郭思祺提到,由于我們視頻內(nèi)容組織的形式不是基于單個事物去組織的,而是基于整個認知框架去組織的,而圖鑒恰好是單個事物,通過圖鑒,孩子可以從另外一個維度、另外一種信息組織方式去更好地去理解所學內(nèi)容。此外,百科學習很重要是要學會觀察,圖鑒可以說是孩子去觀察、去學習的一種探索方式。
除了正式的主題,斑馬百科還有一些Mini主題。包括月球、極地動物、探秘火星、古代奧運,這些主題很難做到12節(jié),因此就成了Mini版,它們內(nèi)容短,可以作為正式主題內(nèi)容的補充。
此外,3D互動內(nèi)容和硬件結(jié)合將有一些想象空間。
當前,斑馬百科已經(jīng)成為Apple Vision Pro應(yīng)用商店首批上架的3D互動百科App。根據(jù)郭思祺介紹,比如在斑馬百科的視頻里有關(guān)蘭花螳螂的科普視頻,不僅可以看到高清3D的動植物環(huán)境,還可以把蘭花螳螂拖拽出來放到手上,360度旋轉(zhuǎn)、放大或縮小、拉近或推遠等各種動作完成近距離觀察。