1500萬用戶80%是老師，渠道或是學科網(wǎng)高溢價原因？

　　多知網(wǎng)7月29日消息，在剛結(jié)束的“學科網(wǎng)和臺灣京尼戰(zhàn)略合作發(fā)布會”上，學科網(wǎng)首次發(fā)布了包括智能手表、智能手環(huán)在內(nèi)的可穿戴設備。同時針對最近多家公司開始大規(guī)模投融資收購的趨勢闡釋了學科網(wǎng)的市場思路：“公司之間的整合容易造成創(chuàng)始團隊流失，如果是用合作的方式，則可以和任何教育企業(yè)進行深度合作。”

　　或許這就是學科網(wǎng)在鳳凰數(shù)媒以27.27倍的PE控股學科網(wǎng)后，學科網(wǎng)依舊還沒有爆出收購的原因。從2004年開始運營，學科網(wǎng)做在線教育歷史比其他在線教育的后來者要悠久不少，在諸多在線教育公司紛紛挺進公立校的當下，學科網(wǎng)報出了自己運營多年的成績：1500萬用戶，其中80%是學校老師。

　　對于在學校里鋪設的網(wǎng)絡，學科網(wǎng)似乎非常有信心。學科網(wǎng)副總經(jīng)理林長森甚至表示：“如果合作方需要，我們可以在1個月內(nèi)提供超過35萬家學校的合作渠道。在我們的內(nèi)部系統(tǒng)里，可以看到這些學校重要負責人的聯(lián)系方式。”

　　雖然暫時無從考證，但敢公開說自己渠道資源的，學科網(wǎng)算是第一家?；蛟S渠道就是學科網(wǎng)溢價率能夠達到879.21%的原因之一。同時林長森分享了學科網(wǎng)和學校合作的關(guān)鍵，就是是否解決了老師的痛點。對于老師而言，他們最關(guān)心的問題有兩個：其一、用了你的產(chǎn)品工作效率是不是真的得到了提高;其二、用了你的產(chǎn)品，是不是可以提高薪資。

　　在林長森看來，老師是教育過程中最重要的一環(huán)，只要服務好了老師才能推動學校使用產(chǎn)品。

　　另外在這次發(fā)布會上，學科網(wǎng)發(fā)布智能穿戴設備—學易手環(huán)、手表。這兩個穿戴設備主打家校互動，功能主要集中在對學生的定位監(jiān)督上，包括雙向通話、藍牙隨行、電子圍欄、雙模定位、遠程監(jiān)聽等等。

　　不僅如此，學科網(wǎng)也將對學校過去的信息“托管式”服務改為了訂制服務，給學校提供訂制花的公眾號、APP，讓學校不用將數(shù)據(jù)交給第三方。(多知網(wǎng) Carey)