鯊魚(yú)公園獲清科辰光領(lǐng)投千萬(wàn)級(jí)A輪，試用動(dòng)漫IP做素質(zhì)教育

　　多知網(wǎng)3月30日消息，前環(huán)球雅思創(chuàng)始人張永琪和ATA創(chuàng)始人馬肖風(fēng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目鯊魚(yú)公園近期獲得在千萬(wàn)元的A輪投資，由清科辰光領(lǐng)投，好未來(lái)、凱旋創(chuàng)投跟投。

　　 經(jīng)過(guò)了1年多的探索，現(xiàn)在鯊魚(yú)公園的主要盈利模式還是回歸到——內(nèi)容教材體系+線下門(mén)店加盟的發(fā)展模式，在北京以外的城市選擇城市加盟商。在教學(xué)方式上，鯊魚(yú)公園的教材體系分為課程視頻和實(shí)際手工操作等兩個(gè)大塊。

　　 擁有一套識(shí)別度高的漫畫(huà)IP是鯊魚(yú)公園給人印象最深的地方，鯊魚(yú)公園的漫畫(huà)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同的鯊魚(yú)種類(lèi)設(shè)計(jì)出了各種鯊魚(yú)的卡通形象。但是如何讓這些可愛(ài)的鯊魚(yú)IP能夠帶動(dòng)品牌的推廣？真正促成課程購(gòu)買(mǎi)呢？

　　 在品牌推廣思路上，張永琪使用了多線的分散式打法。鯊魚(yú)公園買(mǎi)下了一個(gè)電視頻道，每天播放自行制作的科學(xué)兒童節(jié)目。用趣味講科學(xué)的方式來(lái)推廣鯊魚(yú)公園的品牌形象。另外，鯊魚(yú)公園還會(huì)有進(jìn)公立校開(kāi)辦科學(xué)講座。張永琪也在考慮，未來(lái)是不是要做一套完整的鯊魚(yú)公園的動(dòng)畫(huà)片。

　　 在課程體系上，鯊魚(yú)公園自己研發(fā)了一套針對(duì)K12孩子關(guān)于科學(xué)（包括物理、化學(xué)）的課程體系，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)道具。張永琪在接受采訪時(shí)表示，鯊魚(yú)公園的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)道具都理解為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是課程體系中的一部分。而去年鯊魚(yú)公園并購(gòu)的拉比盒子已經(jīng)成為鏈接鯊魚(yú)公園學(xué)齡前的產(chǎn)品。

　　目前，橫亙?cè)邗忯~(yú)公園面前的最大問(wèn)題是—科學(xué)是門(mén)素質(zhì)教育的課程，如何才能被家長(zhǎng)認(rèn)為這也是一門(mén)孩子必須學(xué)習(xí)的剛需課程？

　　 擺在鯊魚(yú)公園面前的有兩條道路：一、用傳統(tǒng)的門(mén)店模式去推廣鯊魚(yú)公園的品牌，實(shí)現(xiàn)付費(fèi)；二、讓鯊魚(yú)公園的這套IP火起來(lái)，帶動(dòng)粉絲經(jīng)濟(jì)。目前鯊魚(yú)公園已經(jīng)出了鯊魚(yú)的玩偶。

　　 第一種方式傳統(tǒng)辛苦且慢，第二方式要燒錢(qián)。對(duì)于張永琪來(lái)說(shuō)，這次他打算用慢打法，慢慢嘗試，逐步開(kāi)發(fā)這個(gè)市場(chǎng)。（多知網(wǎng) Carey）