對于進(jìn)入企業(yè)的會計從業(yè)人者而言,拿到從業(yè)資格并不意味著具備了解決企業(yè)運營中財務(wù)問題的能力,他們需要解決工作中遇到的問題。

鉑略財務(wù)如何撬動2000萬在職財務(wù)人員的培訓(xùn)市場?

2016-06-14 08:47:28發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:車錦文  

  多知網(wǎng)6月14日消息,對于進(jìn)入企業(yè)的會計從業(yè)人員而言,拿到從業(yè)資格并不意味著具備了解決企業(yè)運營中財務(wù)問題的能力。并且,在職財務(wù)人員的需求簡單明確:解決工作中遇到的問題。

  但是,行業(yè)現(xiàn)狀是,在職財務(wù)人員的培訓(xùn)以線下為主,每次參加培訓(xùn)的時間成本、課程價格都很高,再加上很多的線下培訓(xùn)課程以書面知識為主,一個班有幾十個學(xué)生,每個學(xué)生的水平不同,老師講的內(nèi)容不可能滿足所有學(xué)員的要求。

  更深層次的問題是,不同行業(yè)有不同的財務(wù)規(guī)則,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化課程對于在職人員的幫助有限,因為針對性不強(qiáng),實操性弱。

  正是基于現(xiàn)實需求和供給之間的巨大差距,有10年線下財會培訓(xùn)經(jīng)驗的邰杉在2013年5月創(chuàng)辦了線上財務(wù)學(xué)習(xí)平臺鉑略財務(wù)培訓(xùn),目標(biāo)客戶是在職財務(wù)人員。

  考慮到傳統(tǒng)線下培訓(xùn)的“貴、遠(yuǎn)、忙”,鉑略財務(wù)培訓(xùn)依據(jù)知識點分布,把所有的財務(wù)知識分別制作成不超過十分鐘的知識點微課程。學(xué)員根據(jù)自己需要搜索。

  據(jù)鉑略官方稱,目前線上已經(jīng)有了1000小時的課程,覆蓋了5000個知識點,這些視頻課程按照不同行業(yè)、不同難度打上了標(biāo)簽。

  除了線上實務(wù)課程外,鉑略還有財經(jīng)證書課程。只是,這里的財經(jīng)證書并非是針對初、中級財務(wù)人員的課程,而是高端的國際認(rèn)證,通過該項產(chǎn)品可以對線上客戶進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。

  比如英國CIMA認(rèn)證考試,價格為4.3萬元。如果學(xué)員在鉑略報考,CIMA的17門考試可以免考15門。只是,學(xué)員報考前提是有多年的企業(yè)財務(wù)工作經(jīng)驗,在企業(yè)中擔(dān)任過財務(wù)總監(jiān)、高級財務(wù)經(jīng)理等職位。

  除了在線實務(wù)課程之外,鉑略也提供線下實務(wù)課程。既然線下存在著“貴、遠(yuǎn)、忙”的缺點嗎?為何還要開設(shè)這條產(chǎn)品線?

  邰杉稱,線上部分是標(biāo)準(zhǔn)化知識的傳授,線下部分主要是互動和情景演練。之所以采取線上、線下兩種模式,是因為情景教學(xué)和當(dāng)面互動與在線學(xué)習(xí)是互相促進(jìn)的作用,而非互相排斥。只有學(xué)員針對性的通過在線學(xué)習(xí)到完整的知識體系,才能解決傳統(tǒng)線下學(xué)員水平參差不齊的弊端,讓線下教學(xué)互動、提問和情景演練的效用發(fā)揮到最大。不僅如此,鉑略在每次學(xué)習(xí)之后都會邀請專家撰寫課程的課堂筆記,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)后能再次回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容,真正鞏固記憶。

  銷售模式上,鉑略實務(wù)培訓(xùn)采取的B2B模式,以集團(tuán)采購的形式購買學(xué)習(xí)卡,價格在9800元-40000元之間。不同企業(yè)根據(jù)自己的需求選擇不同的價格方案。據(jù)鉑略官方稱,其2015年營收為1200萬元。2016年第一季度銷售額同比去年,增長了330%。

  “但是,想通過線上聯(lián)系就獲得這些客戶的訂單,很難實現(xiàn)?!臂⑸急硎?,所以鉑略的銷售方式為仍然是電銷和面銷。目前,鉑略員工共有100人左右,其中40%是銷售人員。

  據(jù)鉑略官方稱,目前鉑略財務(wù)培訓(xùn)有600個集團(tuán)客戶、10萬名企業(yè)學(xué)員。數(shù)十家大型集團(tuán)均有超過2000名財務(wù)人員通過鉑略進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升實務(wù)能力。

合作企業(yè)  

       但是,國內(nèi)幾十萬家企業(yè)遍布在全國各地。憑借自建直銷隊伍,實現(xiàn)全國擴(kuò)張的難度很大。

  這里的困難不僅僅是成本和時間問題。在三四線城市,稅務(wù)局會為本地企業(yè)指定一些會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。

  “如果不再當(dāng)?shù)厣罡茈y獲得當(dāng)?shù)氐氖袌??!?/strong>

  所以,鉑略計劃發(fā)展全國各地代理商,由代理商在當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)銷售鉑略的課程,并且提供部分線下服務(wù)。學(xué)員在鉑略平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)也積累在鉑略平臺。

  另一方面,鉑略還計劃擴(kuò)充課程品類。

  在企業(yè)經(jīng)營過程中,不少問題同時涉及到了財務(wù)、法律、人事三個方面。由于這三個品類之間高相關(guān)性,邰杉認(rèn)為,可以低成本的說服現(xiàn)有客戶購買法律、人事等其他課程。

  所以,未來鉑略計劃陸續(xù)上線法律、人事、供應(yīng)鏈等企業(yè)級的在線學(xué)習(xí)課程。

  從企業(yè)財務(wù)培訓(xùn)到集團(tuán)化管理方案包,想做財會領(lǐng)域的“在行”

  傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn),需要幾個部門一起參與,比如人事部同事現(xiàn)場簽到、錄像,課后作業(yè)打分,課程效果評估等等。

  鉑略的集團(tuán)化管理方案包除了提供培訓(xùn)內(nèi)容外,還將記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)過程,包括學(xué)習(xí)時長、每次回答問題的時間、準(zhǔn)確率等,這些數(shù)據(jù)會反饋給企業(yè)管理者。

  這樣的好處是,學(xué)員學(xué)習(xí)不需要非相關(guān)人員參與,學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)記錄可以被監(jiān)測,管理者在后臺可以看到職工的學(xué)習(xí)情況。

  目前鉑略財務(wù)培訓(xùn)還在根據(jù)企業(yè)的需求,研發(fā)評測系統(tǒng),能夠評估和評測財務(wù)人員個人業(yè)務(wù)能力及企業(yè)的整體業(yè)務(wù)水平,實現(xiàn)定崗定薪。

  近期,知乎、在行分別推出了商業(yè)化變現(xiàn)產(chǎn)品。但是,無論是知乎還是在行,其分享的內(nèi)容很寬泛,不夠垂直,也不夠深入。

  在越來越多的企業(yè)成為鉑略的客戶時,鉑略得以積累不同行業(yè)、不同級別的專業(yè)財務(wù)人員資源。他們在企業(yè)中任職,有解決實際財務(wù)問題的能力和經(jīng)驗,鉑略考慮,如何將這部分資源價值最大化。

  鉑略目前正在內(nèi)測一項功能,如果學(xué)員搜索一些財務(wù)問題沒有得到滿意的答案時,鉑略會根據(jù)這個問題所處的行業(yè)、難易程度推送給鉑略現(xiàn)有的客戶資源。在不違反企業(yè)保密原則的情況下,根據(jù)雙方意愿安排電話會議、面對面交流。

  作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是希望把有價值的資料固化為課程。所以如果客戶愿意,鉑略會和回答問題的老師錄制相關(guān)的短課程。

  鉑略在其中起的作用是,審核問題,把握提問者需求,對接資源。根據(jù)問題屬性,對接相應(yīng)的回答人。

  “尤其是一些小眾的問題,我們這里能夠快速的找到對接人。因為我們的客戶就是不同的企業(yè)?!?/p>

  而且,鉑略的團(tuán)隊成員也具備豐富的經(jīng)驗和人脈。比如鉑略CFO項大瓏曾任500強(qiáng)企業(yè)歐文斯科寧集團(tuán)全球CFO,副總裁王琿曾任跨國集團(tuán)IMC集團(tuán)的全球稅務(wù)總監(jiān),顧問汪蔚青是國家稅務(wù)總局中國國際稅收研究會學(xué)術(shù)委員及理事,顧問高立群是德勤會計事務(wù)所的合伙人。

  但是,讓在職財務(wù)人員分享的難點在于,如何說服高級的企業(yè)人員愿意抽出時間分享?如何把控分享的內(nèi)容不涉及商業(yè)機(jī)密?這恐怕是鉑略需要去探索的。(多知網(wǎng) 車錦文)