【多知測評】初入手機市場，優(yōu)學派A1實力幾何？

　　手機圈兒從不缺熱點，說炸就炸的Note7終于宣布全球停售，滿滿槽點卻惹人愛的鋼琴黑依舊走俏，這些好歹是根正苗紅的手機廠商，但近幾年電教企業(yè)也開始蜂擁，各自推出學生手機試圖在手機圈混個臉熟。

　　繼學生平板之后，優(yōu)學派與ZTE中興合作，在前段時間推出了自己的第一款學生手機A1，高配版定價2498。

　　硬件來自ZTE，機身比6s還薄一個手機膜

　　A1型號ZTE BA910，采用四核處理器，安卓版本5.1，機身6.9mm，支持雙卡雙待，800W像素88度廣角前攝，后置1300W光學攝像頭PDAF對焦。

　　優(yōu)學派與iPhone 6 Plus（上）厚度對比

　　手機市場龐大，門類也十分豐富，從經(jīng)典的諾基亞5310到現(xiàn)在的VIVO，主打音樂功能面對的是大學生及白領用戶；美顏、卡西歐、OPPO等拍照手機則是吸引女性及社交達人；此外還有老年手機、商務手機在各自的領域以核心性能捆綁用戶，而作為學生手機，A1的核心定位是“放心用 隨身學“。

　　雙平臺＋雙用戶＋雙模式

　　家長和學校對學生使用手機的顧慮包括影響視力、玩游戲時間過久、上課耽誤聽講等內(nèi)容。故而在A1的“放心”層面主要從視力保護、雙平臺管理、上下課雙模式、雙用戶使用等層面進行設定。

　　當然，對于大多數(shù)學習手機來說，這些部分基本已屬“標配”。

　　在視力保護上，A1采用AMOLED屏過濾藍光，并設有光感模式及護眼模式。多知網(wǎng)在開啟光感后將手機放在幾個環(huán)境下，屏幕光感敏感度不錯，另外開啟護眼模式后屏幕上會變成淡黃色。

　　平臺管理界面，A1提供了優(yōu)學和安卓內(nèi)容管理雙平臺：

　　優(yōu)學平臺上的所有內(nèi)容來自優(yōu)學寶庫，相當于只針對學生的安卓市場，軟件下載免費。在優(yōu)學平臺下用戶是不能安裝應用寶庫之外的APP的，也從源頭上杜絕了不良信息的進入。

　　優(yōu)學寶庫的一部分應用由優(yōu)學派開發(fā)設計，還有些三方應用如作業(yè)幫、樂樂課堂等。

　　優(yōu)學寶庫除語數(shù)外及教育綜合學科的學習軟件外，還有影音（喜馬拉雅、音悅臺、土豆視頻等）、社交（豆瓣、知乎等）、益智游戲（割繩子等）類軟件，看到這里不禁有些擔心，視頻、聽書、游戲軟件雖然不多但依舊存在，會否依然不能讓孩子集中注意力？

　　這時就出現(xiàn)了另外一個功能，家長的遠程監(jiān)控，首先在優(yōu)學平臺下載的軟件是需要家長端的同意的，另外同大多學習手機相似，A1也有家長管理中心及防沉迷設置。

　　舉例說明，家長可設置使用時間為10分鐘，休息時間10分鐘。那么當使用時間到了之后，機器會彈出護眼休息窗口，整個機器除了接電話以外為強制休息狀態(tài)。休息時間結(jié)束后，可繼續(xù)使用或者需要家長密碼開啟可繼續(xù)使用。

　　學校作為占據(jù)學生8小時的地方，在這個場景下的手機使用也是讓教師頭疼的問題，對此A1也提供了上課模式且可以由家長控制，這個功能現(xiàn)在已經(jīng)很常見，不多言。

　　在監(jiān)管層面還有一點，A1為家長和學生各自單獨設置了專屬指紋，即雙用戶模式，優(yōu)學派的家長管理中心支持家長指紋解密，家長可以任意進入優(yōu)學安卓雙平臺，而學生只能進入優(yōu)學平臺。

　　圖片中間圓圈為指紋區(qū)

　　即：家長指紋=家管密碼+開機密碼，學生指紋=開機密碼

　　10個“接地氣”應用，拍照答疑還有提升空間

　　在“隨身學”層面，A1則主要從學習資源、教師輔導方面來夯實第二項主業(yè)務。官方透露優(yōu)學派A1現(xiàn)基本包含小學、中學9個學科，200套教材版本、1500冊教材。內(nèi)容包括7000個知識點、35000節(jié)微視頻、2000個動漫課件、60000條測評題等。

　　在“名師輔導班”上，學生可以自主選擇教師及課程并下載至學習中心，內(nèi)容免費，課程學習過程中還會記錄學習時常并可以累積相對應的星星數(shù)量。

　　但目前名師數(shù)量不多，在小學語文選項中只有六位教師，而中考語文則只有學而思網(wǎng)校的一位教師。目前名師團隊主要為新東方在線、學而思網(wǎng)校以及北京一線教師。

　　隨身10大自學應用分別為：隨身學、隨身拍、隨身學、隨身講、隨身測、隨身聽、隨身查、單詞寶、閱讀寶、寫作寶。

　　其中隨身學是優(yōu)學派的課程學習軟件，現(xiàn)擁有國家軟件著作權(quán)；隨身拍包括拍題、拍生詞、拍教材、拍作文、雙向翻譯內(nèi)容，剩下的幾項則主要是查詢和學習復習功能，根據(jù)名字即可了解大致性能。

　　作為學習手機，拍照答疑及搜題搜文已經(jīng)成為了它能否被學生喜歡的關鍵因素之一，雖然業(yè)內(nèi)對拍照答疑褒貶不一，但回歸產(chǎn)品，多知還是選擇了幾道題對A1的“隨身拍”功能進行測試。

　　在搜題上可選擇優(yōu)學派自帶的搜題軟件或者作業(yè)幫，多知選擇了優(yōu)學自帶的答疑軟件，從近兩年高考真題中選擇了三道高中數(shù)學題和三道高中語文以及部分英語詞匯題進行驗證：

　　經(jīng)過測驗，三道語文題有一道題的解析與拍攝提干不符，三道數(shù)學題中，搜索結(jié)果均為小學數(shù)學解析，此外在搜單詞的部分，掃描出的單詞，其正確與不正確的內(nèi)容基本各占一半。

　　對于學生手機，網(wǎng)絡上的聲音一直很多，有家長覺得可以更好的了解和掌控學生的學習情況；而也有家長并不買單，他們認為現(xiàn)在有很多應用就可以完成學生手機的功能，只要購買一臺安卓機即可，無需專門購買學生手機。

　　其實學生手機有點像小時候的正姿鋼筆、背背佳、復讀機，在有些孩子手里是工具，有些孩子的手里更像是玩具。無論怎樣，作為一款定位學生的功能手機，A1已經(jīng)基本完成了學生從學習到生活的多個場景使用，也提供了許多便利和支持。（多知網(wǎng) 馮瑋）