招考規(guī)則正在發(fā)生變化。

高考改革背后的機(jī)遇:自主選拔站在了風(fēng)口上

2017-08-28 18:41:58發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:王可心  

  文|王可心

  隨著高考改革的深入,自主選拔市場(chǎng),正在經(jīng)歷一場(chǎng)變革。

  在自主選拔領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的張金榮,講了這樣一個(gè)故事。

  2002年,他高考成績(jī)687分,在山東省理科排名85名,以高出錄取分?jǐn)?shù)線10分的成績(jī),考入了北大物理系。彼時(shí)山東分?jǐn)?shù)線居當(dāng)年全國(guó)第一,清華北大在山東錄取總?cè)藬?shù)不超過(guò)200人。

  巧合的是,2017年,山東理科考生第85名也是687分,如果報(bào)考北京大學(xué),卻會(huì)因低于投檔線(非錄取線)2分而落榜。與此同時(shí),清華北大今年在山東的總錄取人數(shù)已經(jīng)超過(guò)300人。

  同樣的成績(jī)和位次,在擴(kuò)大招生的情況下,結(jié)果卻大相徑庭,為什么?

  招考規(guī)則正在發(fā)生變化。

  “拼裸分,越來(lái)越不占優(yōu)勢(shì)?!?/p>

    上述故事并不是個(gè)例。

 

  一組驚人的數(shù)據(jù)背后

  來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù):

 

  

  (圖片來(lái)源:愛培優(yōu))

  2016年,清華北大在浙江省錄取347人,其中只有39人裸分錄取,占比11%;自主選拔錄取占比89%;

  2016年,清華北大在湖南省裸分錄取占比26%,自主選拔占比74%;

  2017年,清華北大在河南省裸分錄取占比31%,自主選拔占69%;

  2017年,清華文科在天津的數(shù)據(jù)出現(xiàn)倒掛:平均分654,裸考最低分是665,意味著很多學(xué)生是通過(guò)自主選拔考入清華;

  2017年,在全國(guó)范圍內(nèi),裸分考上清華北大者僅占兩校錄取總?cè)藬?shù)的三成多一點(diǎn)。

  在上述省份中,浙江是課改先鋒,湖南是競(jìng)賽強(qiáng)省,河南是高考大省。它們的變化,無(wú)疑具有風(fēng)向標(biāo)意義。

  “這是全新的錄取方式,未來(lái)很有可能成為主流。”張金榮判斷。

  何為自主選拔?

  自主選拔是一個(gè)廣義的概念,包括自主招生、高校專項(xiàng)計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取、保送生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等招生方式。

  其中,自主招生已存在十幾年時(shí)間。2003年,中國(guó)教育部開始推行自主招生。高校自主招生名額一般不超過(guò)招生計(jì)劃總量的5%,并且具有自主招生資格的高校都是重點(diǎn)高校。因此,自主招生的規(guī)模是有限的。

  2014年9月,《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》發(fā)布,提出“探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制”,確定上海市、浙江省為全國(guó)高考綜合改革試點(diǎn)省市。

  實(shí)際上,浙江早在2011年就開始嘗試綜合評(píng)價(jià)——“三位一體”招生,近年來(lái)招生計(jì)劃數(shù)、招生院校數(shù)都在逐年增加。2016年,清華、北大加入其中,在浙江的招生數(shù)量在全國(guó)排到第三。

  目前,從全國(guó)范圍看,參與自主選拔的招生院校、招生總量在不斷擴(kuò)大:參與保送的有81所高校,參與自主招生的有90所高校,參加綜合評(píng)價(jià)的有41所高校,參加高校專項(xiàng)的有95所高校,高水平藝術(shù)團(tuán)有51所高校,高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)有260所高校。

  “被詬病多年的教育體制,已經(jīng)在發(fā)生巨大變化。通往清華、北大等名校的方式,已經(jīng)多種多樣,而不僅僅是裸考。高考裸分只是其中的一部分,而且是比較小的一部分?!睆埥饦s說(shuō),“自主招生、綜合評(píng)價(jià)、高校專項(xiàng)這些錄取方式中,最高可降至一本線錄取,普遍降分10-60分錄取。也就是說(shuō),拼裸分,北大分?jǐn)?shù)線可能是680分;通過(guò)自主選拔,北大分?jǐn)?shù)線可能是一本線?!?/p>

  需求箭在弦上,供給端卻幾近空白

  連續(xù)的政策趨勢(shì),數(shù)據(jù)的變化,讓無(wú)論校長(zhǎng)、學(xué)生還是家長(zhǎng),都感受到了強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。

  “目前市場(chǎng)處于需求爆發(fā)期,但供給端卻幾近空白。”

  張金榮調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前面向自主選拔市場(chǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要存在以下亂象和弊端:

  一是玩概率,賺快錢,“割韭菜”。做咨詢包裝,沒(méi)有服務(wù)能力,無(wú)法幫助學(xué)生獲得自主招生資格;

  二是靠名師,無(wú)體系。左手找名師,右手找學(xué)生,沒(méi)有建立起機(jī)構(gòu)品牌;

  三是純to C,優(yōu)秀學(xué)生分散,并且好學(xué)生之間很難形成品牌自傳播。“如果有一個(gè)好的招生機(jī)會(huì),我會(huì)告訴你嗎?”

  四是純線下,教師資源稀缺,無(wú)法規(guī)模化。“自主選拔比普通的高考培訓(xùn)門檻高的多。一是資格獲取沒(méi)那么簡(jiǎn)單,二是能做好自招培訓(xùn)和競(jìng)賽培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)教師資源是非常稀缺的。如果靠線下,無(wú)法實(shí)現(xiàn)規(guī)?;??!?/p>

  “目前該領(lǐng)域有據(jù)可查的,只有有限幾家公司營(yíng)收可以達(dá)到千萬(wàn)元量級(jí)?!?/p>

  “需求端爆發(fā),供給端空白,這樣的行業(yè)一定存在改造空間。風(fēng)口已經(jīng)來(lái)了?!睆埥饦s說(shuō)。

  而一組數(shù)據(jù)也驗(yàn)證了市場(chǎng)規(guī)模的潛力:

  2017年,僅報(bào)名參加自主招生考試的考生達(dá)到60.6萬(wàn)人之多。

  2017年報(bào)名各類自主選拔方式的考生數(shù)量保守估計(jì)過(guò)百萬(wàn)人。

  與自主招生資格相關(guān)的五大學(xué)科聯(lián)賽,總報(bào)名人數(shù)數(shù)百萬(wàn),且是一個(gè)ARUP值相對(duì)較高的領(lǐng)域。

  “我們認(rèn)為,自主選拔市場(chǎng)是一片規(guī)模達(dá)數(shù)百億元的尚待開發(fā)的藍(lán)海?!?/p>

  以雙師直播+B2B2C模式進(jìn)入公立校

  張金榮曾任分豆教育CEO,今年2月份離職,聯(lián)合原分豆首席新聞官李立勛創(chuàng)辦愛培優(yōu),瞄準(zhǔn)自主選拔培訓(xùn)市場(chǎng)。

  在模式上,愛培優(yōu)走了一條“雙師直播+B2B2C”的路子。

  由于自主選拔門檻相對(duì)較高,優(yōu)質(zhì)師資缺乏,愛培優(yōu)采用雙師直播模式?!拔覀冋伊藝?guó)內(nèi)十幾個(gè)頂尖專家,包括學(xué)界泰斗,很多人以前從不接受互聯(lián)網(wǎng)的方式,現(xiàn)在愿意通過(guò)直播覆蓋到更多的學(xué)生?!?/p>

  在學(xué)校端,由學(xué)校直接開設(shè)實(shí)驗(yàn)班,把培養(yǎng)課程化整為零,融入日常學(xué)習(xí)中,變“集訓(xùn)”為“長(zhǎng)訓(xùn)”,同時(shí)講練結(jié)合,保障效果。實(shí)驗(yàn)班的日常教學(xué)老師負(fù)責(zé)線下高考課程的授課工作,及日常管理工作。

  此外,設(shè)立助教崗位,由來(lái)自清華北大的學(xué)霸們擔(dān)任,他們是自主選拔相關(guān)競(jìng)賽和考試的親歷者。

  與K12領(lǐng)域很多進(jìn)校APP相比,自主選拔培訓(xùn)領(lǐng)域有其稀缺性和緊迫性?!懊I龑W(xué)率已成為政績(jī),高中不惜投入重金掐尖‘搶’生源,而且對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)不遺余力。學(xué)校自身沒(méi)有提供自主選拔服務(wù)的能力,所以我們從B端切入,可以同時(shí)解決流量及盈利問(wèn)題。另外,由于服務(wù)的高黏性,長(zhǎng)尾的C端需求又有了很多延展可能?!?/p>

  “目前來(lái)看,家長(zhǎng)和學(xué)生的付費(fèi)意愿非常高,由于 ARUP值很高,解決了盈利難題?!?/p>

  “這一輪的高考改革,機(jī)會(huì)不亞于二十多年前新東方遇到的英語(yǔ)熱、十多年前好未來(lái)遇到的高考擴(kuò)招,一定會(huì)造出幾個(gè)行業(yè)巨頭。不一定是我們,但我們是沖著這個(gè)來(lái)的。”張金榮說(shuō)。