希沃是如何實現(xiàn)“彎道超車”的呢?
文 | 曹爾寅
隨著交互式教學(xué)模式在公立校的推廣,交互智能平板市場正在成為各大硬件廠商的必爭之地,較早涉足交互智能平板領(lǐng)域的企業(yè)包括TCL、創(chuàng)維等巨頭。然而,近些年希沃作為后起之秀卻逐漸占得了市場的先機。2016年,憑借交互智能平板業(yè)務(wù),希沃的營收達到了30億元。
據(jù)奧維咨詢發(fā)布的報告顯示,2017年第三季度IWB(交互顯示產(chǎn)品:包含投影白板和交互智能平板)市場中,希沃(seewo)憑借38.6%、39.3%的交互智能平板市場銷量、銷額占比,分別搶占IWB整體市場銷量、銷額的29.1%、37.7%,躍居IWB整體行業(yè)市場冠軍。而在此之前,希沃已連續(xù)五年穩(wěn)居交互智能平板市場的第一位。
希沃是如何實現(xiàn)“彎道超車”的呢?
天時、地利、人和,缺一不可
在2010年左右,大多數(shù)學(xué)校的教室里面交互的設(shè)備還是以投影、白板為主,希沃便先從硬件裝備入手,研發(fā)和推出了交互式智能平板。隨后的幾年里,希沃的發(fā)展便進入到了快車道。
對于希沃快速發(fā)展的原因,視源股份未來教育集團總裁黃明寒提到了三個因素,一是因為“天時”,也就是政策的利好。
2010年,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020》,《綱要》首次提出:“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視?!毕N謴闹锌吹搅私逃畔⒒陌l(fā)展前景。
二是“地利”,希沃憑借在顯示技術(shù)領(lǐng)域多年的積累,有充足的行業(yè)資源可以利用。
三是“人和”,希沃的企業(yè)文化是“以人為本”。黃明寒表示,一個企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,人才是關(guān)鍵因素。
如何進校?重視使用者的體驗
產(chǎn)品能否進校,取決于各地教育局的選擇,依賴于老師對設(shè)備的體驗。
很多企業(yè)沒有將用戶的體驗放在首位,為了顯示產(chǎn)品的差異化,贏得競爭,在設(shè)備前端設(shè)計了很多接口,比如堆砌HDMI,VGA或者USB口的數(shù)量,并以此為噱頭宣傳自己產(chǎn)品功能豐富、技術(shù)領(lǐng)先,但這些接口在實際應(yīng)用場景中并沒有起到作用。而希沃并沒有為了這些噱頭而增加一些無謂的設(shè)計,從而影響產(chǎn)品的整體用戶體驗。
其實對于學(xué)校來說,最關(guān)注的是設(shè)備的可靠性、安全性和易用性。黃明寒表示,安全性和可靠性是不言自明的,而易用性主要指的是使用習(xí)慣方面不要標(biāo)新立異,比如老師在黑板上寫字,習(xí)慣用手去擦,于是希沃就將老師的這個習(xí)慣保留并沿用設(shè)計到交互智能平板上。
再比如,由于老師喜歡在屏幕上使用ppt,希沃便在備課軟件的設(shè)計上將ppt的設(shè)計和交互的理念相結(jié)合,開發(fā)出EN5備授課一體化的軟件。目前利用EN5設(shè)計的課件已經(jīng)超過200萬。
希沃也是行業(yè)里第一個推出防眩設(shè)計的企業(yè)?!霸谠缙冢覀儼l(fā)現(xiàn)坐在教室兩側(cè)的學(xué)生看平板會有反光,于是我們對產(chǎn)品表面的防護玻璃做了防眩處理。盡管增加了成本,但希沃始終堅持以用戶體驗放在首要位置?,F(xiàn)在防眩已經(jīng)成為了業(yè)內(nèi)的主流設(shè)計。希沃關(guān)注用戶體驗,讓產(chǎn)品來說話,是品牌不斷露出從而贏得市場的原因?!秉S明寒說道。
新階段:挖掘教育行業(yè)的小數(shù)據(jù)
黃明寒將希沃的發(fā)展分為三個階段,第一個階段是在2010-2014年,主要是硬件技術(shù)的發(fā)展。第二個階段從2015年到2017年中旬,這個階段希沃引入了遠(yuǎn)程控制的理念,使用者可以抓取遠(yuǎn)程數(shù)據(jù),從而方便設(shè)備管理者(電教老師)實時了解設(shè)備的使用狀態(tài),讓希沃更深的了解用戶使用習(xí)慣,進一步提升其軟件和硬件。
“今年年中我們進入到了第三階段,也就是發(fā)現(xiàn)教學(xué)的‘小數(shù)據(jù)’?!秉S明寒表示,教學(xué)小數(shù)據(jù)指的是個性化的個體數(shù)據(jù)。因為中國缺乏統(tǒng)一的全國性的教育平臺,所以教學(xué)數(shù)據(jù)一直呈現(xiàn)出很強的區(qū)域性。
而通過分析那些分散在各個學(xué)校的數(shù)據(jù)(也就是“小數(shù)據(jù)”),希沃可以得出各個學(xué)科、學(xué)段老師教學(xué)的使用習(xí)慣?!氨热缥覀兺ㄟ^小數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)科的老師更喜歡使用圖片進行教學(xué)?!?/span>
黃明寒表示,通過小數(shù)據(jù),希沃對幼兒園的教學(xué)模式和小初高的教學(xué)模式進行了比較,從中發(fā)現(xiàn),幼兒園的教學(xué)模式特點是及時性強,老師可以通過給小紅花等手段給予小朋友及時的正向反饋,從而讓他們積極的參與到活動中來。而班級優(yōu)化大師”可以幫助老師更好地管理學(xué)生的課堂行為。
在小學(xué)階段,老師則可以采取數(shù)字徽章的方式,給學(xué)生的課堂行為打分,使老師對課堂氛圍進行有效管理。通過數(shù)據(jù)匯總,老師可以了解班級學(xué)生的受關(guān)注情況,
從而更好地實現(xiàn)個性化教學(xué)。
“對于初、高中的學(xué)生,我們關(guān)注的并非學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù),而是他們的思維模式有什么不同。我們通過設(shè)計不同的模板,通過邏輯思維、空間思維、想象力等參數(shù)給他打分,通過一段時間的積累,我們可以得知這個學(xué)生在哪些方面是強項,哪些方面是弱項?!?/span>
黃明寒介紹,目前“班級優(yōu)化大師”已有60萬名教師在使用,幫助老師更好地對班級進行科學(xué)管理。
460萬間教室,每5年可更新:教學(xué)硬件市場前景廣闊
目前希沃的產(chǎn)品覆蓋全國從幼兒園到大學(xué)的80萬個班級。從市場細(xì)分領(lǐng)域來說,希沃跨了多條賽道,從硬件角度上,和鴻合,長虹,創(chuàng)維等機構(gòu)在一條賽道;從數(shù)據(jù)挖掘角度來說,又站在了更廣闊的一條賽道。
黃明寒表示,如今的教學(xué)硬件市場非常龐大,單從多媒體教學(xué)平板來說,全國K12階段就有460萬間教室,而這些教室每5年要做一次設(shè)備更新。同時,小班化、二胎政策、智慧教育也會使教室的智能設(shè)備需求越來越多,甚至這些設(shè)備會逐步從教室內(nèi)走到教室外,出現(xiàn)在學(xué)校的各個角落。
同時黃明寒也預(yù)測,音頻類的設(shè)備需求可能會是行業(yè)下一個增長點。盡管現(xiàn)在學(xué)校和采購方對音頻的質(zhì)量還不足夠在意,但實際上,教室聲音的質(zhì)量也是需要受到關(guān)注的。
2017年11月28日,希沃獲得母公司視源股份1.86億元的增資,資金來自IPO融資。對此,黃明寒表示,希沃將對資源進行有效整合,提供更加科學(xué)有效的智慧教育整體解決方案。(多知網(wǎng) 曹爾寅)