一起教育科技劉暢：2018直播收入可期，2019堅(jiān)守校內(nèi)做大校外

　　多知網(wǎng)1月22日消息，在《突破2019·一起教育科技迎新年會(huì)》上，一起教育科技CEO劉暢在演講中回顧了2018年的成績(jī)，主要實(shí)現(xiàn)了四個(gè)方向的成長(zhǎng)：小學(xué)三方產(chǎn)品完善、中學(xué)產(chǎn)品矩陣完成、市場(chǎng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)積極轉(zhuǎn)型以及直播收入可期。劉暢表示，已經(jīng)慢慢知道校內(nèi)和校外如何分割，在2019年，一起教育科技要繼續(xù)要堅(jiān)守校內(nèi)，做大校外。

　　提到直播業(yè)務(wù)，劉暢指出，這個(gè)業(yè)務(wù)已經(jīng)摸出了非常清晰的方式，而這個(gè)業(yè)務(wù)兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是大規(guī)模獲客和很好的續(xù)費(fèi)。

　　劉暢在演講中提到，當(dāng)前公司共2000名員工，過(guò)去三個(gè)月，一起教育科技完成了組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，業(yè)務(wù)的調(diào)整，以嶄新的面貌和業(yè)務(wù)形態(tài)來(lái)面對(duì)進(jìn)校業(yè)務(wù)，以及校外的商業(yè)化。

　　針對(duì)近日教育部頒布的《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》，劉暢表示：

　　“創(chuàng)業(yè)的七年讓我們知道，中國(guó)的小學(xué)一年級(jí)到高三，從英語(yǔ)到數(shù)學(xué)到語(yǔ)文，老師和學(xué)生對(duì)好內(nèi)容的需求，是支撐我們一直能繼續(xù)活下去的力量。但作為一個(gè)走入國(guó)家基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的企業(yè)，我們考慮的用戶(hù)不僅僅是老師和學(xué)生。

　　下一個(gè)20年，中國(guó)基礎(chǔ)教育最大的難題叫減負(fù)和平權(quán)，而擁有大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的新科技才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿景。今年1月份，國(guó)家正式告訴我們，只要不是有害APP就可以進(jìn)校園，這也就意味著，我們的業(yè)務(wù)可以繼續(xù)存活下來(lái)。

　　如何把清晰的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的智能測(cè)評(píng)做好是未來(lái)的趨勢(shì)，而這也是一起教育科技創(chuàng)業(yè)以來(lái)的目標(biāo)?！?/p>

　　劉暢認(rèn)為，2019年一定是一起教育科技相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的一年，一方面要進(jìn)一步響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，進(jìn)校更加的自律，做非常多業(yè)務(wù)邏輯的迭代。

　　真格基金聯(lián)合創(chuàng)始人王強(qiáng)也出席了一起教育科技的迎新年會(huì)，作為一起教育科技的董事長(zhǎng)，王強(qiáng)提到，過(guò)去兩個(gè)月也曾擔(dān)心一起教育科技，但是看到第一線(xiàn)的家長(zhǎng)、老師的支持，看到劉暢的創(chuàng)造力和自信，以及一起教育科技團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)持，他相信一起教育科技“Make learning beautiful”、“幫助孩子個(gè)性化成長(zhǎng)”的初心未改。

　　(一起教育科技CEO劉暢)

　　以下為劉暢演講全文：

　　?各位小伙伴：

　　大家下午好！見(jiàn)到大家非常開(kāi)心，又是一年的團(tuán)聚，2018年對(duì)于一起教育科技而言，實(shí)際上是非常特殊的一年，這一年里我們經(jīng)歷了幾乎創(chuàng)業(yè)以來(lái)最大的坎坷。

　　從去年10月20號(hào)開(kāi)始到今年1月初，政策開(kāi)始對(duì)進(jìn)校進(jìn)行了管理。實(shí)際上，在短短的100天里面，我們能夠開(kāi)始以嶄新的面貌和業(yè)務(wù)形態(tài)來(lái)面對(duì)今天的進(jìn)校業(yè)務(wù)和校外的商業(yè)化，我想在這里特別感謝在座的每一位小伙伴，請(qǐng)?jiān)试S我代表管理層，向2000多名員工鞠躬表示致敬，你們辛苦啦！

　　大家看，經(jīng)歷這么多事情之后，每一個(gè)小伙伴臉上依然寫(xiě)滿(mǎn)了自信，我們的底氣從哪來(lái)？這個(gè)企業(yè)創(chuàng)立到今天，它的精氣神源頭到底在哪里？

　　實(shí)際上，我相信每一個(gè)小伙伴都知道，我們最大的動(dòng)力來(lái)自于我們的用戶(hù)。我們今年也把最好的獎(jiǎng)項(xiàng)頒給我們的用戶(hù)，因?yàn)槲ㄓ杏脩?hù)，才能夠成就我們的企業(yè)。

　　讓我們來(lái)看一看，在過(guò)去的100天里面我們經(jīng)歷了哪些事情、和哪些用戶(hù)進(jìn)行了交流、和政府跟媒體做了哪些對(duì)話(huà)？

　　10月20號(hào)政府文件頒布后，我正好第二天也趕到云南去聆聽(tīng)教學(xué)會(huì)議，那個(gè)時(shí)候我心里其實(shí)是打鼓的，有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)焦慮。但老師告訴我說(shuō)，你這個(gè)企業(yè)會(huì)存活20年、50年、100年，原因就一個(gè)，因?yàn)槔蠋煂?duì)好內(nèi)容有需求。

　　這是多么誠(chéng)懇的一句話(huà)，我們7年了，我們做的事情就是進(jìn)校，我們?nèi)ト谫Y的時(shí)候，都沒(méi)有把商業(yè)邏輯和用戶(hù)需求說(shuō)的這么清楚：那就是從中國(guó)的小學(xué)一年級(jí)到高三，從英語(yǔ)到數(shù)學(xué)到語(yǔ)文，這家公司存在的一個(gè)重要的理由，就是今天公立系統(tǒng)的老師，真的是對(duì)于好的內(nèi)容有需求。我們只需要做一件事情，就是老老實(shí)實(shí)的把內(nèi)容做好，中國(guó)老師就會(huì)愛(ài)我們，這是非常簡(jiǎn)單的道理。

　　其實(shí)在出文件之前，我們也跟政府做了多輪的溝通，因?yàn)楫吘棺鳛檫M(jìn)校最大的企業(yè)，政府出政策之前，也要和我們進(jìn)行溝通和討論。

　　令我們沒(méi)有想到的是，其實(shí)政府曾經(jīng)下發(fā)過(guò)上千萬(wàn)份問(wèn)卷，有位政府工作者告訴我說(shuō)，他們通過(guò)這次問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，“真正招投標(biāo)的企業(yè)，所出品的產(chǎn)品，老師不太愛(ài)用，反而是你們這些免費(fèi)的業(yè)務(wù)，中國(guó)老師在用?！?/span>

　　他說(shuō)就是因?yàn)檫@樣的一個(gè)評(píng)論，給了中國(guó)政府一個(gè)信心。

　　而我們非常欣喜的看到，國(guó)家開(kāi)始允許這種免費(fèi)的業(yè)務(wù)繼續(xù)進(jìn)校。實(shí)際上，誰(shuí)在背后力頂了我們？其實(shí)就是用戶(hù)，這些用戶(hù)背后的聲音給了我們很大的動(dòng)力，而我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到作為一個(gè)走入國(guó)家基礎(chǔ)教育領(lǐng)域當(dāng)中的企業(yè)，實(shí)際上我們需要考慮的用戶(hù)絕不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，還有教委，甚至還有國(guó)家。

　　教育部領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，今天中國(guó)基礎(chǔ)教育最大的難題叫減負(fù)。減負(fù)絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給打壓，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就能夠降得下來(lái)，減負(fù)最本質(zhì)的是要改變中高考傳統(tǒng)的應(yīng)試評(píng)價(jià)，要想能夠改變應(yīng)試的評(píng)價(jià)，唯有一種可能，是讓12年整個(gè)在基礎(chǔ)教育當(dāng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)慢慢的變成高中入大學(xué)參考的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)之一，這個(gè)比重占的越多，中國(guó)素質(zhì)教育的春天就會(huì)到來(lái)的越快。

　　中國(guó)基礎(chǔ)教育已經(jīng)走過(guò)了高考40年，下一個(gè)20年要想減負(fù)要想平權(quán)，唯有擁護(hù)大數(shù)據(jù)、唯有擁抱互聯(lián)網(wǎng)，唯有像我們這樣的一類(lèi)的企業(yè)，愿意踏踏實(shí)實(shí)免費(fèi)的進(jìn)校，最后把數(shù)據(jù)提取出來(lái)，才能夠形成學(xué)生的評(píng)價(jià)。

　　這正是我們的希望。我就是希望能夠干這個(gè)事，把12年學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在一起，能夠?qū)W(xué)生做有效的評(píng)價(jià)，來(lái)方便每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化的成長(zhǎng)。

　　上個(gè)月，在教育行業(yè)自律會(huì)上，當(dāng)下面黑壓壓的坐著領(lǐng)導(dǎo)、媒體時(shí)，我們的家長(zhǎng)用戶(hù)依然毫無(wú)顧慮的講述他們對(duì)我們的認(rèn)可，這說(shuō)明我們的努力是值得的。

　　其實(shí)我們?cè)谧?000人當(dāng)中，有400位是小學(xué)業(yè)務(wù)的，你們沒(méi)日沒(méi)夜的做產(chǎn)品研發(fā)、做內(nèi)容迭代；有200位做中學(xué)產(chǎn)研的，你們做了非常多的復(fù)雜的業(yè)務(wù)，經(jīng)常熬夜加班，前不久為了上線(xiàn)，半夜才能回家。我們這里大概還有800名左右的市場(chǎng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)校服務(wù)，就連晚上都要在各個(gè)群里面回答老師的各個(gè)問(wèn)題。

　　我們這么拼命為了什么？我相信這些用戶(hù)給了很簡(jiǎn)單的答案，讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)，你能夠真正的幫助到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，有一天這些數(shù)據(jù)還有可能真正幫助到國(guó)家。這就是我們這家公司存在的意義和我們這家公司生存的重要理由。

　　所以，特別感謝2018年我們這些優(yōu)秀的員工，因?yàn)槟銈儓?jiān)持捍衛(wèi)使命，讓我們這家公司真的不斷的勇攀高峰。接下來(lái)，我們一起看一看2018年的時(shí)候各個(gè)業(yè)務(wù)到底取得了哪些突破？

　　第一點(diǎn)，我們?cè)谝荒甑臅r(shí)間里，我們的小學(xué)現(xiàn)在三方的產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始趨于完善了，因?yàn)殡S著國(guó)家政策的調(diào)整，我們?cè)絹?lái)越清晰的變成了校內(nèi)免費(fèi)，讓每一個(gè)市場(chǎng)同事昂首挺胸的進(jìn)入到學(xué)校，告訴老師你所推薦的學(xué)生產(chǎn)品、老師產(chǎn)品其實(shí)沒(méi)有任何的商業(yè)化活動(dòng)。

　　而在這個(gè)業(yè)務(wù)拆分當(dāng)中，我們能觀察到，家長(zhǎng)開(kāi)始變成了另外一個(gè)商業(yè)化之手，因?yàn)槠髽I(yè)一定要兼顧好兩方面關(guān)系：左邊進(jìn)入學(xué)校更好的做公益，服務(wù)好國(guó)家；而右邊在校外有更成功的商業(yè)邏輯。

　　所以，我們的家長(zhǎng)今天已經(jīng)開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)出了商業(yè)的邏輯，真正的承擔(dān)起我們整個(gè)平臺(tái)中商業(yè)化的重任，這是我們看到三方平臺(tái)越來(lái)越完善、越來(lái)越成熟，越來(lái)越在國(guó)家政策允許的情況下，今天可以大大方方的做企業(yè)，這真是一件讓我特別開(kāi)心的事，這個(gè)行業(yè)是我們開(kāi)辟的，這個(gè)政策的出臺(tái)也為我們這個(gè)行業(yè)開(kāi)始指明了清晰的方向。

　　第二點(diǎn)，我們中學(xué)的產(chǎn)品矩陣終于完成了。在中國(guó)幾乎沒(méi)有哪一個(gè)中學(xué)的公司同時(shí)具備著作業(yè)、周測(cè)、月考、大考、直播服務(wù)。這五件事，五顆龍珠，我們做到把它們湊在一起了。我只希望中學(xué)的小伙伴上半年能夠證明一點(diǎn)，用了我們的產(chǎn)品之后，能真正對(duì)于用戶(hù)的月考、周測(cè)、大考的成績(jī)有很好的提升。

　　第三點(diǎn)，我們自己的直播也終于摸出了非常清晰的方式，這個(gè)業(yè)務(wù)就兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　1、大規(guī)模獲客。

　　2、很好的續(xù)費(fèi)。

　　這兩點(diǎn)做好，就完全能夠在直播當(dāng)中找到我們自己的位置，并且有機(jī)會(huì)做到行業(yè)及其領(lǐng)先的地步，我們非常期待明年直播的數(shù)據(jù)能夠真正做到我們想象中的樣子。

　　所以，到現(xiàn)在為止，就是因?yàn)閲?guó)家政策的完善，我們?cè)絹?lái)越篤定的知道這個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)該怎么走，到底校內(nèi)和校外的分割應(yīng)該怎么做。今天我很幸福的告訴大家，這家公司的業(yè)務(wù)模式開(kāi)始慢慢沉淀下來(lái)，這是我們自己發(fā)明的模式。

　　我的聯(lián)合創(chuàng)始人肖盾經(jīng)常說(shuō)，在任何一個(gè)場(chǎng)合下講話(huà)，和BAT、TMD比起來(lái)，我們有一點(diǎn)自信和驕傲的地方是，這個(gè)模式真的不是從美國(guó)抄來(lái)的，美國(guó)群眾不做作業(yè)，這個(gè)模式是我們自己發(fā)明的，然后政府開(kāi)始慢慢看這個(gè)邏輯，探索怎么去管理，漸漸變得正規(guī)的過(guò)程。

　　2019年我們想干的事情，整個(gè)戰(zhàn)略就是這八個(gè)大字“堅(jiān)守校內(nèi)，做大校外”。校內(nèi)的規(guī)范在短期之，一定會(huì)使進(jìn)校的門(mén)檻變高，會(huì)使我們的業(yè)務(wù)流程變得復(fù)雜，會(huì)對(duì)我們進(jìn)校的流量業(yè)務(wù)說(shuō)不定還有多多少少的影響。

　　但你要問(wèn)我說(shuō)，進(jìn)校真的是比登天難，你還會(huì)去做嗎？

　　第一，我堅(jiān)定的告訴大家，我一定會(huì)把它做到底，因?yàn)槲业膲?mèng)想真的是通過(guò)進(jìn)校改變中國(guó)公立的基礎(chǔ)教育。所以，我會(huì)成為這個(gè)行業(yè)最后一個(gè)堅(jiān)持進(jìn)校的人，而且今天中國(guó)政府又允許我們，所以我們會(huì)堅(jiān)守校內(nèi)。

　　第二，我覺(jué)得作為一家商業(yè)企業(yè)，我們也毫不猶豫的做大校外，在校外賺錢(qián)，讓企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)左右兩邊的平衡，這才是好的生意。左邊能夠做公益，推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育，右邊真的能夠商業(yè)賺錢(qián)，這是我們要做的事。

　　最后一點(diǎn)想告訴大家的是，我們應(yīng)該堅(jiān)守使命，生意越難更應(yīng)該堅(jiān)守使命。2019年一定是一起教育科技相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的一年，一方面我們要進(jìn)一步響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，進(jìn)校更加的自律，做非常多業(yè)務(wù)邏輯的迭代。一方面我們?cè)谛Ｍ庾龈嗟膭?chuàng)新。

　　中國(guó)政策變得嚴(yán)格了是好事，媒體對(duì)我們規(guī)范嚴(yán)格了也是好事，這時(shí)候更應(yīng)該問(wèn)自己，這個(gè)世界讓我們這個(gè)企業(yè)因我而有什么不同？這個(gè)最大的不同就是進(jìn)校，服務(wù)好中國(guó)公立系統(tǒng)的老師、學(xué)生，進(jìn)而幫助中國(guó)家長(zhǎng)，能夠真正幫助孩子健康的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該堅(jiān)守這個(gè)使命。

　　而堅(jiān)守使命的背后，實(shí)際上想跟大家說(shuō)的最多的，就是我們到底應(yīng)該怎么調(diào)整自己能夠讓生命延續(xù)。一家商業(yè)企業(yè)僅在校外做業(yè)務(wù)10年、20年的生命周期，誰(shuí)能夠推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育進(jìn)步，他就能活50年、100年。但進(jìn)校難，難就在于你要做比別人更多的事。

　　既然我們被媒體說(shuō)出了一些問(wèn)題，我就不希望我們只是解決了說(shuō)出來(lái)的問(wèn)題，既然我們想自律，就是不想達(dá)到國(guó)家那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該看到更多我們沒(méi)有看到的問(wèn)題。

　　要么就老老實(shí)實(shí)我們?cè)谛Ｍ庾雠嘤?xùn)機(jī)構(gòu)賺錢(qián)，要么你要進(jìn)校內(nèi)就要承擔(dān)越來(lái)越多的社會(huì)責(zé)任。要么你不要進(jìn)校成為龍頭企業(yè)，要么你不要進(jìn)校有一個(gè)夢(mèng)想積累12年的數(shù)據(jù)，要么你就不要總講讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)。如果這些你想要，你就解決所有一切進(jìn)校背后的問(wèn)題，真正承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，成為一個(gè)有責(zé)任感的企業(yè)。

　　產(chǎn)品如人，產(chǎn)品就是價(jià)值觀，我們產(chǎn)品走偏的時(shí)候用戶(hù)能夠看到，我們產(chǎn)品做得好的地方用戶(hù)也能夠感知。各位親愛(ài)的小伙伴，犯了的錯(cuò)誤我們不會(huì)再犯，我們會(huì)用更加嚴(yán)格的價(jià)值觀來(lái)衡量我們的產(chǎn)品，希望我們未來(lái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)當(dāng)中一切回歸初心，KPI是假，服務(wù)用戶(hù)是真，真的有用戶(hù)價(jià)值的產(chǎn)品完成KPI才是一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該有的那個(gè)樣子。

　　「前兩天在望京見(jiàn)了幾個(gè)年輕人，一起作業(yè)他們?cè)谵r(nóng)村實(shí)驗(yàn)，個(gè)性化作業(yè)讓題量減少1/3，效果不變，為什么不讓他們做更多的實(shí)驗(yàn)?zāi)?？」這是來(lái)自于朱永新主席的一段話(huà)。

　　他的講話(huà)不會(huì)讓我們變得驕傲，而是會(huì)讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要么你不要進(jìn)校，要么進(jìn)校那一天你就不能單純的按照商業(yè)轉(zhuǎn)化來(lái)看待你的進(jìn)校。要么你想進(jìn)校就必須服務(wù)全量用戶(hù)，你要為教育公平代言，只要進(jìn)校，你的產(chǎn)品內(nèi)容就不能只為一二線(xiàn)服務(wù)，三四五六線(xiàn)更是需要你的地方，你要為國(guó)家考慮，國(guó)家最看重的一定不是一個(gè)企業(yè)商業(yè)的成功，而是誰(shuí)真正能夠推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育的教育公平。

　　而國(guó)家的政策也給了我們巨大的希望，有史以來(lái)第一次用九個(gè)部委聯(lián)合下發(fā)的一個(gè)文件叫“減負(fù)三十條”，3-6年級(jí)的作業(yè)時(shí)長(zhǎng)不許超過(guò)60分鐘，初中的家庭作業(yè)不許超過(guò)90分鐘。坦率的說(shuō)實(shí)際今天這個(gè)時(shí)長(zhǎng)，是這里的1.5-2倍，這里我們看到我們這家公司最大的機(jī)會(huì)，我們的前身叫一起作業(yè)，我們想干的事就是國(guó)家希望干的事，更少的時(shí)間更好的學(xué)習(xí)結(jié)果，這就是我們讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)的使命，是我們最想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。

　　所以，我們今年會(huì)更多花時(shí)間進(jìn)入實(shí)驗(yàn)校，真正的去和更多優(yōu)秀的老師在一起配合，看看能不能跟中國(guó)20年都沒(méi)有解決的頑疾來(lái)抗?fàn)?，真正和老師?lián)合的力量，真正能夠把負(fù)擔(dān)減下去，但學(xué)習(xí)結(jié)果還不變，這就是我們2019年特別希望有突破的地方。

　　我其實(shí)一直在想，一起教育科技真的不能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一個(gè)商業(yè)企業(yè)，進(jìn)入公立學(xué)校，我們就必須要解決中國(guó)教育部、國(guó)家最渴望解決的問(wèn)題。

　　中國(guó)基礎(chǔ)教育40年了，它取得了重大的進(jìn)步，但如果要拎出來(lái)未來(lái)20年最應(yīng)該解決問(wèn)題的排序其實(shí)就兩個(gè)，一個(gè)叫減負(fù)，一個(gè)叫平權(quán)。而一起教育科技最想干的事，其實(shí)就跟這兩個(gè)事相關(guān)。

　　我們希望能夠進(jìn)一步服務(wù)好這十幾萬(wàn)所學(xué)校，讓他們通過(guò)個(gè)性化教育減負(fù)，我們進(jìn)一步希望在這十幾萬(wàn)所學(xué)校，充分再充分的服務(wù)好這里面大概占了55%的三四五六線(xiàn)學(xué)校，讓他們的教學(xué)質(zhì)量能夠跟一二線(xiàn)進(jìn)一步拉平。減負(fù)和平權(quán)這兩個(gè)詞真的不是一家民營(yíng)企業(yè)能做到的，我們希望能夠成為幫助國(guó)家解決這兩件事的背后有力的推手。

　　各位小伙伴們，加入一起教育科技意味著你走入了一個(gè)完全不平凡的路，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得要么就不創(chuàng)業(yè)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就做一個(gè)做與不做之間這個(gè)世界因我們而不同的一個(gè)業(yè)務(wù)。中國(guó)不缺校外的某些教育公司，但中國(guó)最缺的就是誰(shuí)愿意七年如一日，未來(lái)十年如一日，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)校，改變中國(guó)的基礎(chǔ)教育，為減負(fù)、平權(quán)奮斗終身的企業(yè)，最后用大數(shù)據(jù)徹底能夠改變高考的評(píng)價(jià)，最終能夠讓中國(guó)回到素質(zhì)教育的天堂。

　　你也許會(huì)覺(jué)得我在癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)，但我只相信一點(diǎn)，基礎(chǔ)教育過(guò)去40年的改變，如果你用這個(gè)時(shí)間軸來(lái)看，足以人你瞠目結(jié)舌，下一個(gè)20年的改變，一定會(huì)比上一個(gè)40年更快，讓我們拭目以待，希望國(guó)家變好的同時(shí)，我們的企業(yè)也跟著變好。

　　最后，希望各位小伙伴，請(qǐng)你們記住，一起教育科技帶給你的絕不是一份工作，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份工資，而是一種使命、責(zé)任，是希望我們真的能夠把我們共同的使命，把我們的責(zé)任能夠做好。

　　再次感謝大家，我今天的講話(huà)到此結(jié)束！