大海1對(duì)1“海獅”代表團(tuán)赴美，與康奈爾大學(xué)定制教育培訓(xùn)課

　　多知網(wǎng)5月22日消息，近日好未來(lái)旗下在線一對(duì)一教育品牌大海1對(duì)1“海獅”代表團(tuán)，前往美國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次專項(xiàng)教育培訓(xùn)課程為期2天，由大海1對(duì)1與美國(guó)康奈爾大學(xué)聯(lián)手定制。

　　“海獅”美國(guó)教育培訓(xùn)是大海1對(duì)1儲(chǔ)備教師培養(yǎng)計(jì)劃之一。隨著時(shí)代的發(fā)展，讓教師更加適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展則成了師資培訓(xùn)的重點(diǎn)。而此次“海獅”代表團(tuán)則由全國(guó)范圍挑選出的13名大學(xué)生儲(chǔ)備教師組成。

　　在培訓(xùn)課程中，康奈爾大學(xué)資深講師Bryan Duff教授給海獅介紹了美國(guó)教育體制，與海獅分析討論中美教育模式的差異、中西兩種教育模式的優(yōu)點(diǎn)與不足，并講解了美國(guó)教師常用的教學(xué)方法及技巧。Duff教授談到，美國(guó)老師非常重視學(xué)生自我思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢提出問(wèn)題。

　　大海項(xiàng)目組表示，大海同樣提倡通過(guò)鼓勵(lì)式教學(xué)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并在課堂上引導(dǎo)孩子積極提問(wèn)。此外，大海的AI課堂監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能智能檢測(cè)學(xué)生課堂提問(wèn)情況，并總結(jié)為可視化的課堂習(xí)慣反饋報(bào)告，用以輔助這一教育理念實(shí)踐。

（“海獅”代表團(tuán)訪問(wèn)美國(guó)哈佛大學(xué)）

　　在本次美國(guó)之旅中，“海獅”代表團(tuán)不僅訪問(wèn)了哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)等常春藤名校，還前往當(dāng)?shù)谺oynton Middle School中學(xué)參觀，與美國(guó)中學(xué)生同上一堂課，親身體驗(yàn)美式教學(xué)法。此外，“海獅”代表團(tuán)還前往了好未來(lái)集團(tuán)硅谷研發(fā)部，了解“AI+教育”對(duì)線上個(gè)性化教育的賦能效果。