專注于開發(fā)大語言模型,以及智能語音、教育和醫(yī)療保健領(lǐng)域的人工智能應(yīng)用。
Mint 職教/大學(xué)生圍繞課程體系建設(shè)、實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)組織建設(shè)四方面展開,構(gòu)建“3*3”分類分層人工智能課程體系。
Mint 職教/大學(xué)生Instructure預(yù)計(jì)在2028年前實(shí)現(xiàn)10億美元的收入。
王上 觀察具有高級(jí)數(shù)學(xué)推理能力的通用人工智能有可能開辟科學(xué)技術(shù)的新領(lǐng)域。
Penny 觀察"希望我這個(gè)老人,依然能夠帶領(lǐng)他們風(fēng)雨兼程,走向大家的星辰大海。"
徐晶晶 觀察圍繞機(jī)器人、教育、醫(yī)療、文化、交通五大領(lǐng)域打造標(biāo)桿應(yīng)用。
Mint 觀察學(xué)生們在使用學(xué)習(xí)機(jī)的過程中可以體驗(yàn)到類似私人教師隨時(shí)解答疑惑、針對性強(qiáng)化薄弱點(diǎn)等幫助。
小李 觀察李永新:“不想做強(qiáng)做大的企業(yè)家不是一個(gè)好企業(yè)家?!?/p> 哆啦 職教/大學(xué)生
“我們還是堅(jiān)持不以收入規(guī)模和市場占有率作為經(jīng)營首要目標(biāo),還是長期堅(jiān)持品質(zhì)、效率優(yōu)先?!?/p> 徐晶晶 職教/大學(xué)生
鯨魚機(jī)器人攜手久事體育推動(dòng)機(jī)器人競賽成為夏季奧運(yùn)會(huì)賽項(xiàng)。
Penny 素質(zhì)教育張小龍:“在教育領(lǐng)域,誰能把好的內(nèi)容和先進(jìn)技術(shù)有機(jī)結(jié)合,就能有更多機(jī)會(huì)?!?/p> 哆啦 財(cái)報(bào)
董宇輝:“與輝同行獨(dú)自駛向遼闊海面。未來不可預(yù)知,唯有全力以赴?!?/p> 徐晶晶 觀察
今年,北京進(jìn)一步優(yōu)化“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校布局和結(jié)構(gòu)。
Mint 觀察增強(qiáng)天津市大學(xué)生利用人工智能解決專業(yè)問題的意識(shí)和能力。
Penny 觀察