“插件型”學習，能否成為在線教育的新思路？

       多知網(wǎng)12月9日晚間消息，剛完成800萬元天使融資的魔方英語最近在籌備大動作：和搜狐視頻測試基于《生活大爆炸》等美劇的內(nèi)置學習服務(wù)，目前測試工作已接近尾聲。

       頁面上來看，魔方英語已經(jīng)實現(xiàn)視頻頁的截屏取詞等功能，并內(nèi)置了托福、雅思、四六級等英語詞庫。據(jù)了解，搜狐視頻和魔方英語賬號將打通，用戶觀看美劇過程中學習的生詞，則將被沉淀到魔方英語。 

       測試頁面的劃屏取詞功能（多知網(wǎng) 配圖）

       以“看電影、學英語”為主要賣點的魔方英語，具有完整的基于電影、劇集學習英語單詞/口語的流程，但短板在于昂貴的版權(quán)——多知網(wǎng)查閱魔方英語官網(wǎng)，目前電影課程僅17部，且均為《阿甘正傳》、《泰坦尼克號》等老片。這些內(nèi)容本身對用戶的吸引力較弱，為了學英語而看電影，這多少有點違背了“看電影，捎帶學英語”的初衷。

       熱播美劇、電影版權(quán)則是搜狐的強項，并聚集了一大批忠實的擁躉。艾瑞發(fā)布的報告顯示，搜狐視頻月度覆蓋人數(shù)2.58億，超過其他視頻客戶端。借魔方英語的學習系統(tǒng)，搜狐也可以給用戶提供附加值，為商業(yè)化鋪路。

       恩，這么看算是雙贏。如果就此落筆，不過是個普通消息，但小多覺得，這個合作透露出一種積極的信號：除去產(chǎn)品+渠道的傳統(tǒng)組合，學習產(chǎn)品也可以將各個功能模塊打散，嫁接到其他互補型的產(chǎn)品上去，進而實現(xiàn)部分學習功能——這有點類似于互聯(lián)網(wǎng)中的“插件”，圍繞某個主流產(chǎn)品，提供單一的工具功能，我們就暫且稱其為“插件型學習”吧。

       最近和朋友閑扯，聊到一個觀點，“從學習的內(nèi)容量上看，未來人們從課堂上獲得的比例將越來越低，誰能搶占課堂之外的部分，誰就有大機會”。這可能已經(jīng)成為傳統(tǒng)機構(gòu)和創(chuàng)業(yè)者們的共識，所以才會有那么多的線上線下混合式學習、移動客戶端搶占碎片時間等。

       高打“搶占課外”大旗的移動、在線教育產(chǎn)品忽略了一個重要事實：走出課堂之后，除了極少量的學霸，還有多少人有足夠強的動力去使用這些學習產(chǎn)品呢？

       不同環(huán)境下，用戶有不同的需求層次。課堂上，主需求是學習、提分；課堂外使用網(wǎng)絡(luò)、手機時，主需求變成了休閑娛樂、獲取資訊，學習成為輔需求（比如看英文電影單詞不會），如果無視用戶的主要需求，這時強塞給用戶一款主動型的學習產(chǎn)品，并云云“使用便捷、提分迅速、寓教于樂”……基本可以界定為耍流氓。

       根據(jù)課堂外學習的這種輔需求，提供插件型的輕學習工具，可能是一種思路。

       小多沒有從事過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計，但直覺上這類學習產(chǎn)品應該注意以下兩點：

       首先要找到合適的平臺，既然是“插件”，當然要選好依附的平臺，用戶量大、活躍度高這些指標肯定不用多說。另外它要滿足用戶的主需求（最好是長滯留型的應用）。除了視頻外，社交、游戲、電商、瀏覽器等都是可選的。但搜索、殺毒軟件、下載工具等就不太合適——用戶停留的時間太短，淺層次的需求還沒展示用戶就已經(jīng)拍拍屁股走了。

       找到平臺后，然后就是設(shè)計“插件”。你的那一整套學習產(chǎn)品中，哪一個功能適合獨剝離出來，依附在這個平臺上？如何在足夠輕度的前提下，保證學習效果，同時不影響用戶的主需求？

       平臺有了，插件也有了，但這才剛開始。只是提供一個插件型的學習工具，不過是為他人做嫁衣。最重要的是，通過這種方式，收集各個平臺用戶零散的輕度學習需求，匯集數(shù)據(jù)到自己的核心產(chǎn)品上，等用戶有比較強的學習欲望時，再來統(tǒng)一學習。這點魔方英語做的就比較好——據(jù)了解，賬號互通后，用戶在搜狐視頻的學習數(shù)據(jù)（生詞、句型）將被收集到魔方英語后臺，用戶進入后可以系統(tǒng)地學習。

       “插件型”學習產(chǎn)品，你看好嗎？（多知網(wǎng) Andy）