程序員將不存在了？孩子還要不要學(xué)編程？｜爭鳴

　　來源|多知網(wǎng)

　　作者|徐晶晶

　　自ChatGPT、Sora沖擊世界以來，關(guān)于未來的預(yù)測，便爭鳴不斷。

　　人們格外關(guān)心，程序員這一職業(yè)未來會被人工智能取代嗎?回到教育行業(yè)，如果自然語言成為主流編程語言，孩子們還要學(xué)當(dāng)下的編程嗎?少兒編程教育在今天這個時代如何找到自身價值?

　　百度創(chuàng)始人、董事長兼CEO李彥宏，360集團(tuán)創(chuàng)始人周鴻祎，NVIDIA英偉達(dá)CEO黃仁勛等大咖紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，多知也對話了少兒編程教育從業(yè)者，一起來看他們的觀點(diǎn)。

　　在3月9日的央視《對話》·開年說節(jié)目上，李彥宏認(rèn)為：“大模型對于人類生產(chǎn)生活的改變會是非常根本性的?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了我們的生活，但是這一波人工智能的改變，會更加徹底、更加深刻。”

　　徹底、深刻到什么程度?他大膽預(yù)言：“基本上以后不會存在程序員這種職業(yè)了，所有人只要會說話，甚至連寫字可能都不用，就具備今天程序員所具備的能力，所以這個意義還是很大的。未來的編程語言只會剩下兩種：一種叫英文，一種叫中文，這也是目前世界上人工智能技術(shù)最領(lǐng)先的兩個語言。”

　　一石激起千層浪。在李彥宏發(fā)表觀點(diǎn)后，次日，周鴻祎便在社交媒體上直接駁斥這一觀點(diǎn)：“未來計算機(jī)專業(yè)、程序員行業(yè)還是朝陽行業(yè)，是最有前途的行業(yè)，這個趨勢未來五到十年不會減弱。”

　　相較于李彥宏口中尚不知多久到來的未來，5-10年，是周鴻祎給出的程序員職業(yè)紅利期的明確的時間節(jié)點(diǎn)。

　　之所以看好計算機(jī)專業(yè)，周鴻祎給出了三方面理由：

　　其一，未來這個世界將會被軟件重新定義，需要更多計算機(jī)專家和程序員來實現(xiàn)。數(shù)字經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)的本質(zhì)是軟件、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)，如果是計算機(jī)專家，就能進(jìn)入各種行業(yè)參與甚至主導(dǎo)數(shù)字化改造、智能化升級。

　　其二，AI時代來臨意味著更多計算機(jī)人才、數(shù)學(xué)人才的缺口。

　　其三，未來一定是跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的跨界人才帶來更多想象力和沖擊力，最佳組合是人工智能+生物學(xué)。隨著人工智能向AGI演進(jìn)，勢必需要模擬人類大腦的工作原理，這些都需要生物學(xué)破解。人工智能未來的突破一定是生物學(xué)專家和計算機(jī)專家互相協(xié)作的結(jié)果。

　　周鴻祎總結(jié)：“盡管未來人人都會用電腦，但不同的人用電腦創(chuàng)造的產(chǎn)品完全不一樣，AI時代更需要計算機(jī)專家和程序員，他們可能是各行各業(yè)最有發(fā)言權(quán)的。”

　　關(guān)于這個話題，和李彥宏持類似觀點(diǎn)的大咖并不在少數(shù)。

　　黃仁勛今年3月初在美國斯坦福大學(xué)參加活動時表示，AI技術(shù)縮小了人類的技術(shù)差距。“編程已經(jīng)發(fā)生了變化，可能變得不那么有價值了。”他說，今天大約有1000萬人因為懂編程而有工作，這讓其他80億人顯得落后。但未來不是這樣。“未來，我們與計算機(jī)的互動方式不會再是C++，至少對我們中的一些人來說不是。”他判斷，未來人們可以用英語直接和計算機(jī)交流。英語會是人類未來最好的編程語言。

　　更早前的2023年7月，Stability AI(旗下產(chǎn)品有Stable Diffusion)的創(chuàng)始人兼CEO Emad Mostaque曾在Moonshots and Mindsets播客節(jié)目里大膽預(yù)言：“五年內(nèi)將不再有程序員。”

　　2023年2月，哈佛大學(xué)前計算機(jī)科學(xué)教授、Fixie.ai的CEO Matt Welsh在芝加哥計算機(jī)協(xié)會(ACM)的虛擬聚會上表示，ChatGPI 和 GitHub Copilot 代表了編程終結(jié)的開始。他認(rèn)為，得益于 ChatGPT 和 Copilot 等技術(shù)，編程即將從人類所做的工作轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器人將做的工作。在他看來，程序員需要成為人工智能程序的“老師”或者是產(chǎn)品經(jīng)理、代碼審查員，后兩種崗位相對安全，暫時不受機(jī)器人的影響。

　　視角拉回到國內(nèi)，需要明確的一點(diǎn)是，大部分國內(nèi)少兒編程品牌創(chuàng)立的初衷本就不是培養(yǎng)未來的程序員。

　　針對上述問題，部分編程教育資深從業(yè)者向多知拋出了自己的觀點(diǎn)。

　　點(diǎn)貓科技創(chuàng)始人、CEO李天馳認(rèn)為，二人的觀點(diǎn)并不沖突，周鴻祎是從整個社會發(fā)展的角度來講的，他的觀點(diǎn)是AI改變了各行各業(yè)后，所有人都需要具備這種素養(yǎng)，從而更好地應(yīng)對接下來的工作;李彥宏說的也沒錯，他說編程語言以后只剩中文和英文。

　　“事實上今天的編程語言是只有一種，就是英語。編程語言的發(fā)展邏輯就是這樣的：從機(jī)器代碼0101到匯編語言，再到高級語言，越來越接近人的語言，無論有沒有AGI，這都是趨勢。”

　　“未來存不存在程序員，跟現(xiàn)在孩子學(xué)不學(xué)編程其實是兩碼事。”但李天馳強(qiáng)調(diào)，如今孩子學(xué)數(shù)學(xué)，也不是因為未來需要多少精算師；孩子去跑步，也不是因為未來要在賽道上做運(yùn)動員。“本質(zhì)上，孩子的學(xué)習(xí)就像喂東西給大模型一樣，喂什么，就學(xué)什么，所以學(xué)編程有利于孩子培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、邏輯能力。”

　　小碼研究院院長韓瀟同樣表示，李周二人的分歧并無對錯之分，只是所站角度不同：

　　第一，完成一個系統(tǒng)開發(fā)過程，需要有程序員、產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、測試工程師等崗位。

　　第二，要不了多久，AI確實可以完成程序的編寫工作，但不代表AI可以完成整個系統(tǒng)開發(fā)的全流程，也就是說，總要有人根據(jù)公司業(yè)務(wù)去設(shè)計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，這就需要產(chǎn)品經(jīng)理和系統(tǒng)架構(gòu)師等類似崗位，而這些崗位的人至少需要具備程序開發(fā)的基本素養(yǎng)。

　　第三，程序開發(fā)崗位將會不存在，反而說明程序開發(fā)的能力必將會成為更多人的基礎(chǔ)素養(yǎng)。今天AI能做軟件開發(fā)了，這個崗位可以不存在了，但是這個能力更需要在基礎(chǔ)素養(yǎng)的教育過程中被更多人掌握。

　　第四，AI工具本來也是一款軟件，也是由更加出色的軟件開發(fā)崗位來設(shè)計和完成的。李彥宏認(rèn)為未來不存在程序員崗，是指的最為基礎(chǔ)的一線碼農(nóng)。而周鴻祎認(rèn)為AI時代反而需要更專業(yè)的程序員，是指的具有更高科學(xué)素養(yǎng)、更強(qiáng)創(chuàng)新意識、更具韌勁品質(zhì)的程序員，因為需要他們來改變世界。他們的觀點(diǎn)其實不沖突。就如汽車會自動駕駛了，靠賣體力的司機(jī)崗位可以不存在了，并不代表設(shè)計自動駕駛汽車的工程師可以不存在了。能設(shè)計好汽車的人，若不會駕駛，那他如何想象復(fù)雜的路況和處理方案呢？

　　我認(rèn)為，編程教育在AI時代會更加必要。

　　其一，我們選擇編程，是認(rèn)為編程是一個特別好的“萬能膠”，在編程作品中，可以把數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科知識連接在一起，通過知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用解決復(fù)雜問題，在這個訓(xùn)練過程中，可以讓學(xué)生將知識點(diǎn)枯燥的考試形式變?yōu)楦挥袠啡さ膶嵅賾?yīng)用形式，孩子可以感受知識應(yīng)用的價值，提升學(xué)習(xí)驅(qū)動力。

　　其三，認(rèn)為AI能自動編程了，人類就不用學(xué)習(xí)編程了，這個邏輯也是錯誤的。以此類推，AI能寫法律文書，那么人類就不需要學(xué)習(xí)研究法律了？AI能作詞作曲了，那么人類就不需要再學(xué)習(xí)音樂了？AI能自動完成手術(shù)了，那么人類就不用再學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)了？

　　綜上，學(xué)習(xí)編程在AI時代反而更加必要。學(xué)習(xí)編程未來并不一定會做程序員，但編程學(xué)習(xí)過程中提升的計算思維能力是AI時代中任何學(xué)科和任何工作都需要的基礎(chǔ)素養(yǎng)。

　　END

　　本文作者：徐晶晶