“AI時代的兒童智能學習方式”
斑馬App更名“斑馬AI學”，引入猿輔導AI大模型
多知7月8日消息，斑馬官微今日宣布品牌升級，由“斑馬App”升級為“斑馬AI學”，slogan為“AI時代的兒童智能學習方式”。
據(jù)介紹，當前，斑馬AI學引入猿輔導AI大模型，在閱讀的“閱讀講堂”“練表達”、思維的“我當小老師”、英語的“口語測評”、寫字的“AI點評”等學習環(huán)節(jié)應用了大模型技術。
(截圖源自斑馬公眾號)
斑馬原有的產(chǎn)品加入大模型之后，會有怎樣的改變?
此前，在與猿力科技聯(lián)合創(chuàng)始人、CTO楊元祖對話時，楊元祖表示：“大模型對我們來講是‘技術’，不是‘產(chǎn)品’，它應該在產(chǎn)品中發(fā)揮價值。”
他以兩個具體場景為例介紹：
以斑馬思維的“我當小老師”功能為例，在上完課之后，會給孩子留一道題并讓他來講這道題給別人聽。原來的做法是孩子錄一個視頻上傳，互動結束。而現(xiàn)在的方案是，學生不只是錄個視頻，而是真的在講課，只不過 AI 當學生。
再比如“斑馬閱讀”，孩子閱讀完一篇文章之后，系統(tǒng)會向孩子提一個問題，比如“曹操為什么會感到很失望?”在大模型出現(xiàn)以前，讓機器來評估孩子的回答是很難的?，F(xiàn)在，大模型可以多輪交互了，系統(tǒng)問一個問題，小朋友回答后，系統(tǒng)還能進一步引導他。
“這是一個非常小的場景，甚至不是核心的場景，但是用戶體驗發(fā)生了質的變化。”楊元祖說道。
斑馬方面表示：“在斑馬AI學，大模型通過‘學習’100億兒童行為大數(shù)據(jù)‘學會’了像好朋友間聊天一樣與孩子們進行問答、討論、鼓勵等多輪次引導交流，越來越‘更懂’每個孩子，孩子們能在斑馬AI學得到更有針對性的成長規(guī)劃。”
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