張禾強(qiáng)：要始終與學(xué)生保持共鳴

       他常自嘲土鱉，卻被同行和學(xué)生們尊稱(chēng)為“國(guó)學(xué)大師”；他曾是學(xué)而思網(wǎng)校名師，開(kāi)辦明星教師特訓(xùn)營(yíng)并打造首批網(wǎng)校名師；2012年，他獲課外教育新浪五星金牌教師；三個(gè)月前，他離開(kāi)學(xué)而思創(chuàng)辦心靈之翼，只身踏上創(chuàng)業(yè)征程。他是張禾強(qiáng)，號(hào)“蟑螂才盡”，專(zhuān)注語(yǔ)文教育。近日，在北京知春路理想大廈，張禾強(qiáng)接受了多知網(wǎng)的采訪。

    “要始終和學(xué)生保持共鳴”

       多知網(wǎng)：您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教書(shū)的方法很重要，有沒(méi)有總結(jié)過(guò)這些方法？

       張禾強(qiáng)：首先是激發(fā)學(xué)生的興趣，無(wú)論老師牛不牛，關(guān)鍵是興趣。知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者。如果一件事情從精神層面上就不想做，做好是很難的。

       激發(fā)興趣需要兩個(gè)步驟，一是老師有趣，二是課程內(nèi)容有趣。課程有趣是把這門(mén)學(xué)科的趣味性展示出來(lái)，否則光是老師人有意思但課講得不行，依然不行。

       多知網(wǎng)：怎么激發(fā)這種興趣，你有什么方法？

       張禾強(qiáng)：這涉及到人與人之間距離和溝通的問(wèn)題。如果雙方能找到共同的愛(ài)好，就簡(jiǎn)單了。因此老師要有廣泛的愛(ài)好，才和學(xué)生打成一片。我讀了很多書(shū)，凡是學(xué)生推薦給我我就讀，也和學(xué)生一起玩游戲，力求和學(xué)生保持共鳴。

       有時(shí)候，我們成年人覺(jué)得很垃圾的書(shū)，比如動(dòng)漫，郭敬明，學(xué)生拿來(lái)給我我也會(huì)認(rèn)真讀。有一次我批判動(dòng)漫，有學(xué)生跟我說(shuō)：老師，任何一種文學(xué)題材里都有精華和垃圾，這跟暢銷(xiāo)書(shū)一樣，肯定有垃圾的，也有有營(yíng)養(yǎng)的。后來(lái)他推薦我一本，看過(guò)后我發(fā)現(xiàn)和其他文學(xué)作品一樣深邃，甚至更生動(dòng)，于是我找到了他們喜歡動(dòng)漫的原因。

       多知網(wǎng)：投學(xué)生所好，讓他們覺(jué)得老師是“自己人”。

       張禾強(qiáng)：是共同分享了一些美好的東西，這種志同道合是建立彼此信任的根基。學(xué)生親其師方能信其道。

     “學(xué)生喜歡機(jī)智應(yīng)變的幽默，而不是刻意講段子”

       多知網(wǎng)：這么來(lái)看，課程上的內(nèi)容可以分為激發(fā)興趣和傳授方法，您的課程都是十天，激發(fā)興趣這個(gè)過(guò)程是多長(zhǎng)時(shí)間？

       張禾強(qiáng)：絕大多數(shù)都是一天。聽(tīng)完第一天三個(gè)小時(shí)的課，學(xué)生就會(huì)恍然大悟：哦，語(yǔ)文原來(lái)是這樣。

       多知網(wǎng)：第一堂課會(huì)選擇哪些內(nèi)容激發(fā)興趣呢？

       張禾強(qiáng)：其實(shí)就是正常的授課內(nèi)容，比如語(yǔ)文有什么誤區(qū)，過(guò)去為什么學(xué)不好，不信我們做幾個(gè)題演示一下等等，但是要幽默。這種幽默不是刻意插段子或笑話，而是授課過(guò)程中的機(jī)智應(yīng)變，這種風(fēng)格才是學(xué)生們喜歡的。

       多知網(wǎng)：最近我也走訪了一些中小學(xué)輔導(dǎo)老師，另一位老師也提出了激發(fā)興趣，這可能是不少老師共同的認(rèn)知，這是不是和未成年人自控力差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確有關(guān)系？成年人就會(huì)有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。

       張禾強(qiáng)：對(duì)。孩子的缺點(diǎn)是自制力差，優(yōu)點(diǎn)是容易對(duì)事情感興趣，還沒(méi)受到太多世俗的污染。所以一旦興趣被激發(fā)就會(huì)學(xué)得很開(kāi)心，獲得高分水到渠成，同時(shí)也更有成就感。

       剛才你講我們一些老師有共識(shí)，里面是有原因的。老師教學(xué)水平達(dá)到一定層次后，只要學(xué)生按老師的思路來(lái)，就一定沒(méi)問(wèn)題。一旦把學(xué)生引上道，我們就有信心；但引不上，我們就沒(méi)機(jī)會(huì)了。激發(fā)興趣是引學(xué)生上道的關(guān)鍵。

    “寫(xiě)作文好比蓋房子：寫(xiě)不好不是沒(méi)素材而是沒(méi)思想”

       多知網(wǎng)：興趣談完了，再說(shuō)說(shuō)方法。語(yǔ)文有幾個(gè)大模塊，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文，基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該補(bǔ)習(xí)的少，您在閱讀和作文的方法上有什么心得？

       張禾強(qiáng)：閱讀要先讀文章，再讀題干，按照參考答案的思路組織答案，讀文章時(shí)要盡可能讀細(xì)。最難的部分其實(shí)是讀文章，有些文章很深，學(xué)生讀不懂。老師的價(jià)值也在這：學(xué)生讀不懂的時(shí)候，我來(lái)幫你讀懂，把認(rèn)識(shí)高度提上來(lái)，下次再碰到這類(lèi)文章自己就懂了。

       作文的主要問(wèn)題，一是沒(méi)得寫(xiě)，素材不夠；二是素材足夠，考試前看大量的議論文素材，但思想不深刻。作文好比蓋房子，每個(gè)人都自帶建筑材料，主辦方只告訴你建什么樣的房子，有的人帶著好材料，但建筑能力不行，蓋起來(lái)很挫，這跟建筑師的思想和創(chuàng)造力有關(guān)。

       其實(shí)沒(méi)素材的孩子極少，多數(shù)是沒(méi)思想，大把素材不知道怎么用。

       多知網(wǎng)：您之前在雪地上做過(guò)一次訪談，說(shuō)方法好教，思想不好教，怎么去幫學(xué)生啟迪思想？有沒(méi)有可能在短期的培訓(xùn)班里解決這個(gè)問(wèn)題？

       張禾強(qiáng)：可以多講一些深邃的文章，傳授其中哲理。學(xué)生對(duì)老師所講授道理的信任，還來(lái)自老師的身體力行。如果老師言行不一，學(xué)生瞬間就會(huì)對(duì)老師講的東西嗤之以鼻，這是對(duì)語(yǔ)文老師最大的挑戰(zhàn)。

       多知網(wǎng)：課外輔導(dǎo)一般以結(jié)果說(shuō)話，語(yǔ)文相對(duì)數(shù)學(xué)英語(yǔ)等學(xué)科，提分較慢，會(huì)不會(huì)有家長(zhǎng)要求快速提分？碰到這樣的矛盾怎么解決？

       張禾強(qiáng)：大部分人有快速提分的需求，但很多人也知道這個(gè)很難。有些機(jī)構(gòu)摸透了家長(zhǎng)的心理，會(huì)打這樣的招牌，但最后效果一般。家長(zhǎng)被反復(fù)折磨多了以后，也會(huì)發(fā)覺(jué)不靠譜。分?jǐn)?shù)總提不上來(lái)學(xué)生肯定有大問(wèn)題，所以有人頓悟了就愿意花長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

       另外，是否能快速提分要具體分析，原先底子很差想快速提分，還好；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，但不會(huì)方法，傳授方法后會(huì)小幅快速提升；如果是思想不足，那就難了。提分快不快，得看孩子處在哪個(gè)階段和層次上。

       多知網(wǎng)：我以前寫(xiě)作文的時(shí)候遇到這樣的問(wèn)題，對(duì)記敘文那些細(xì)節(jié)掌握不好，所以一直寫(xiě)議論文。你們有沒(méi)有做一些專(zhuān)門(mén)的區(qū)分，哪些孩子適合記敘文，哪些適合議論文，做個(gè)性化的指導(dǎo)？

       張禾強(qiáng)：這個(gè)小班不好做，一對(duì)一是一定要做的。

       多知網(wǎng)：語(yǔ)文很少見(jiàn)一對(duì)一的班。

       張禾強(qiáng)：一對(duì)一不是沒(méi)有市場(chǎng)，而是有能力做的人很少。既然學(xué)生家長(zhǎng)有需求，成績(jī)也能提高，就一定有機(jī)會(huì)。

       多知網(wǎng)：為什么中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都不太重視語(yǔ)文這塊市場(chǎng)呢？

       張禾強(qiáng)：坦白講，很多機(jī)構(gòu)還沒(méi)有信心把這塊市場(chǎng)做好。另外，市場(chǎng)意識(shí)還沒(méi)有被喚醒——如果學(xué)生報(bào)多個(gè)班但必須舍棄其中之一，肯定是語(yǔ)文。

       多知網(wǎng)：語(yǔ)文是母語(yǔ)，多少會(huì)有一些自信吧，覺(jué)得自己努力也可以學(xué)好。

       張禾強(qiáng)：這個(gè)想法本質(zhì)上是內(nèi)心自卑而自欺欺人，看了分?jǐn)?shù)覺(jué)得很慘淡，但又用這個(gè)借口來(lái)安慰自己。（多知網(wǎng) Andy）