面對(duì)YY的“100教育”掀起的咄咄逼人之勢(shì),新東方也將通過(guò)新東方在線以“免費(fèi)”的形式予以還擊。今早,俞敏洪對(duì)新東方未來(lái)的發(fā)展方向進(jìn)行了戰(zhàn)略部署:關(guān)注O2O鏈條,做好線下課程的服務(wù)和線上課程的質(zhì)量。

YY攪局,俞敏洪終于動(dòng)手了

2014-05-02 00:39:42發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:鄭勇  

  面對(duì)YY的“100教育”掀起的咄咄逼人之勢(shì),新東方也將通過(guò)新東方在線以“免費(fèi)”的形式予以還擊。今天,新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO俞敏洪對(duì)新東方未來(lái)的發(fā)展方向進(jìn)行了戰(zhàn)略部署:

  一、各學(xué)校工作的重點(diǎn)是在地面而不是線上;

  二、把O2O雙向鏈接起來(lái),利用線下系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),全力提升新東方的服務(wù)品質(zhì)和教學(xué)智能化水平;

  三、全力推動(dòng)純粹在線公司的發(fā)展和布局,加強(qiáng)和BAT的合作,同時(shí)做好應(yīng)對(duì)YY這樣的攪局者的戰(zhàn)略部署,讓新東方一些產(chǎn)品線上免費(fèi)運(yùn)營(yíng);

  四、鼓勵(lì)優(yōu)秀老師在新東方線上免費(fèi)或者收費(fèi)授課,集團(tuán)會(huì)統(tǒng)一部署使優(yōu)秀老師留在新東方的方案,將會(huì)有一批新東方老師將會(huì)成為百萬(wàn)和千萬(wàn)級(jí)的名師,收入會(huì)超過(guò)很多管理者;

  五、不管線上還是線下,專(zhuān)注于為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù),真正做到線上線下都能夠“打動(dòng)人心,超越期待”。

  俞敏洪直接將YY定性為行業(yè)的“攪局者”。確實(shí),以新東方為代表的國(guó)內(nèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)行業(yè)已經(jīng)受到了新興的在線教育的沖擊。盡管絕大多數(shù)在線教育是免費(fèi)的、不盈利的,但互聯(lián)網(wǎng)的顛覆性的實(shí)踐已經(jīng)讓整個(gè)行業(yè)感覺(jué)到了潛在的危機(jī)。同時(shí),當(dāng)股市、樓市深陷低迷的情況下,各類(lèi)資本紛紛投向尚不明朗的在線教育。因此,國(guó)內(nèi)在線教育市場(chǎng)被攪動(dòng)得人心惶惶。

  不過(guò),從俞敏洪布局來(lái)看,似乎并沒(méi)有將“攪局者”作為真正的對(duì)手,只是按照互聯(lián)網(wǎng)思維免費(fèi)運(yùn)營(yíng)線上產(chǎn)品。而俞敏洪真正的“后手”,在于“使優(yōu)秀老師留在新東方”,而且不惜培養(yǎng)“百萬(wàn)和千萬(wàn)級(jí)的名師”。

  作為在線教育而言,內(nèi)容、平臺(tái)、體驗(yàn)三者不可或缺。當(dāng)前,不少“攪局者”能夠快速搭建的僅是一個(gè)在線的平臺(tái),其所必須的內(nèi)容即教師基本采取“臨時(shí)拼湊”的方式,至于在線教育的體驗(yàn)更是一個(gè)“不靠譜”。事實(shí)上,在線教育尤其是出國(guó)語(yǔ)言在線輔導(dǎo)的“名師”中,不少都是新東方的離職教師。俞敏洪加強(qiáng)對(duì)新東方現(xiàn)有真正名師的“壟斷”,無(wú)疑是一個(gè)釜底抽薪的做法。

  不可否認(rèn),俞敏洪是一個(gè)非常保守的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者。如果說(shuō),YY的攪局屬于“空手套白狼”,那么新東方的應(yīng)對(duì)則似“端著金飯碗要飯”。眾所周知,新東方在銀行里儲(chǔ)蓄著數(shù)億元現(xiàn)金,以滿(mǎn)足某一天新東方所有學(xué)員退學(xué)退費(fèi)的需要。所以,YY通過(guò)一個(gè)100教育的發(fā)布,就拉升了股票的上漲,賺足了開(kāi)辦托福、雅思免費(fèi)強(qiáng)化班的“學(xué)費(fèi)”。而俞敏洪面對(duì)的則是新東方股價(jià)的持續(xù)下跌。

  但是,俞敏洪又是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。他的下一步戰(zhàn)略中明確將新東方在線“拆分”出來(lái),尋求與百度、淘寶、騰訊等在線平臺(tái)的合作,讓擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維的BAT們幫著新東方走向在線教育的發(fā)展道路。

  許多從事在線教育的人士張嘴閉嘴就是O2O??墒牵^大多數(shù)在線教育產(chǎn)品只是具有online(線上)的概念,卻根本沒(méi)有offline(線下)的資源。反倒是新東方在線在新東方線下資源的支持下,占據(jù)了國(guó)內(nèi)在線教育的一席之地。

  作為“攪局者”通常面臨兩種結(jié)局,一種是將前輩攪合死,另一種是被前輩攪合死。在保守的俞敏洪的帶領(lǐng)下,新東方一直堅(jiān)持著穩(wěn)步發(fā)展的道路。如今,一個(gè)“攪局者”似乎讓俞敏洪具有了更為明晰的互聯(lián)網(wǎng)思維。

  大膽地設(shè)想一下,如果新東方只是一味地效仿YY的免費(fèi)托福、雅思課程,那么新東方的股價(jià)肯定還會(huì)跌跌不休。不過(guò),如果新東方宣布新東方在線的所有線上課程全部免費(fèi),那么新東方的股價(jià)或許將表現(xiàn)出另一種局面。因?yàn)樾聳|方在線撬動(dòng)的將是中國(guó)的整個(gè)培訓(xùn)教育市場(chǎng),其沖擊的也將是新東方所有的線下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  與此同時(shí),新東方不妨向嘀嘀、打的學(xué)習(xí),即所有選報(bào)新東方在線免費(fèi)課程的學(xué)員,可以享受新東方線下同步課程的折扣優(yōu)惠。如此做法,豈不是“一箭雙雕”、“一石二鳥(niǎo)”。或許這才是真正的O2O教育盈利模式。

  當(dāng)然,也可以肯定,俞敏洪未必有這個(gè)膽量和魄力。

  文/鄭勇(微信公眾賬號(hào)“九宮八卦”)