本次投資方中出現(xiàn)的騰訊(猿輔導(dǎo)主要投資方)、猿輔導(dǎo)的身影,讓火花未來(lái)與斑馬AI課的競(jìng)合產(chǎn)生了更大的想象空間。
孫穎瑩 K12剛需性較弱,需求分散,線下機(jī)構(gòu)擴(kuò)張多以加盟模式為主。
王敏 素質(zhì)教育近年來(lái)考研人數(shù)也幾乎是逐年增多,競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。
Penny 職教/大學(xué)生跟誰(shuí)學(xué)現(xiàn)整合成為三大產(chǎn)品品牌:專注K12業(yè)務(wù)的高途課堂、專注成人業(yè)務(wù)的跟誰(shuí)學(xué)、專注3-8歲少兒教育的小早啟蒙。
Tunny K12本次釘釘與壹點(diǎn)壹滴的攜手,也可看作是該戰(zhàn)略在幼教細(xì)分領(lǐng)域的深度布局。
馮瑋 早幼教在疫情之前,中國(guó)的IT培訓(xùn)市場(chǎng)就悄然發(fā)生了變化。
張以慧 K12接下來(lái)洪恩教育一方面將繼續(xù)優(yōu)化和豐富現(xiàn)有APP的內(nèi)容以及擴(kuò)張用戶基礎(chǔ),把觸角延伸到更多低線城市和海外市場(chǎng)。
Nicole K12報(bào)名截止日期2020年11月1日。
知鳥(niǎo)研究 觀察接近一半的消費(fèi)者會(huì)選擇離家3公里范圍內(nèi)的機(jī)構(gòu)。
徐晶晶 觀察