報(bào)告稱至2020年 混合式學(xué)習(xí)將占比98%

       多知網(wǎng)4月13日消息，隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)和教育領(lǐng)域逐漸融合，翻轉(zhuǎn)課堂（The Flipped Classroom）和混合式學(xué)習(xí)變得越來(lái)越觸手可及，Knewton發(fā)布的一份名為《The State of digital education》稱，至2020年，混合式學(xué)習(xí)將占到98%的比例。

       教育是個(gè)巨大的市場(chǎng)，全球教育產(chǎn)業(yè)價(jià)值7萬(wàn)億——是在線廣告市場(chǎng)的570倍，相當(dāng)于7個(gè)全球手機(jī)產(chǎn)業(yè)。巨大的市場(chǎng)容量，吸引谷歌、亞馬遜、Facebook、Twitter、蘋(píng)果等公司大力投入，這也是推動(dòng)課程翻轉(zhuǎn)的重要因素。

       Knewton的報(bào)告稱，2014年，（美國(guó)）81%的中學(xué)以上程度的學(xué)生，有多門(mén)課程甚至所有課程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；預(yù)計(jì)到2020年，混合式學(xué)習(xí)的比例將占到98%。

       在美國(guó)，95%的老師相信在線工具能吸引學(xué)生?？萍嫉倪M(jìn)步以及學(xué)生的高輟學(xué)率或不佳表現(xiàn)成為在線教育快速發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素。比如，美國(guó)30%的高中生成績(jī)不及格或輟學(xué)（平均每26秒就有一個(gè)），33%的大學(xué)生需要輔導(dǎo)，46%的大學(xué)生沒(méi)能畢業(yè)。

       更重要的是，線上學(xué)習(xí)可以節(jié)約40%的費(fèi)用。

       另外，關(guān)于數(shù)字化學(xué)習(xí)，已經(jīng)有三個(gè)可喜的趨勢(shì)發(fā)生：

       一，電子版教科書(shū)的快速發(fā)展： 已經(jīng)從2010年占美國(guó)教科書(shū)市場(chǎng)的1.5%增長(zhǎng)到2013年的11%，預(yù)計(jì)未來(lái)十年繼續(xù)增長(zhǎng)，2016年將達(dá)到35%；

       二，在線大學(xué)的注冊(cè)量快速增長(zhǎng)，比普通高等教育的入學(xué)增長(zhǎng)快14倍；

       三，新興的個(gè)性化學(xué)習(xí)技術(shù)使教學(xué)從千篇一律（one-size-fits-all）變成針對(duì)每個(gè)學(xué)生的適應(yīng)性學(xué)習(xí)方案。

       上述趨勢(shì)的發(fā)生，也離不開(kāi)內(nèi)容和技術(shù)服務(wù)商的推動(dòng)，報(bào)告稱，美國(guó)目前主要的數(shù)字內(nèi)容供應(yīng)商，按學(xué)生使用數(shù)量計(jì)算，主要有：培生（900萬(wàn)）、Cengage Learning（270萬(wàn)）、connect（180萬(wàn)）等。（任悠）