圍繞一對(duì)一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、區(qū)域市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行升級(jí)。
黎珊 K12教育機(jī)構(gòu)年度熱詞:一元課,樂課力,聚智堂,雙師課堂,在線少兒英語。
馮瑋 K12打造青少年賽事品牌,制作數(shù)據(jù)分析軟件,創(chuàng)辦教研中心,果輝足球在青訓(xùn)方面嘗試不斷。
一兀 K122015年、2016年紫光學(xué)大連續(xù)兩年虧損,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,將被實(shí)施退市風(fēng)險(xiǎn)警示。
吳戈 K12《攻堅(jiān)計(jì)劃》提出了1個(gè)總目標(biāo)、5個(gè)具體目標(biāo)和3個(gè)層面的攻堅(jiān)重點(diǎn)。
吳戈 K12在線一對(duì)多模式已經(jīng)成為了青少年英語培訓(xùn)領(lǐng)域的新嘗試,各家機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈,金沃斯的一對(duì)多模式又有何不同?
車錦文 K12結(jié)合本身的業(yè)務(wù)實(shí)力,如果營(yíng)銷戰(zhàn)略得當(dāng),明星代言可以形成口碑效應(yīng),提高品牌的知名度,增加用戶數(shù)與用戶黏性。
一兀 K1251Talk CEO黃佳佳在多知商學(xué)院小講堂結(jié)合51Talk的業(yè)務(wù),做了財(cái)報(bào)背后的深度解讀。
Cindy K122017年會(huì)選擇9個(gè)三四線城市通過線下定點(diǎn)突破,比如開線下體驗(yàn)店,和公立校合作等方式切入。
車錦文 K12CCtalk平臺(tái)上已經(jīng)上線《英語周報(bào)》試題內(nèi)容、報(bào)社試題編輯親自講解的線上課程。
黎珊 K12白云峰認(rèn)為,對(duì)于教育公司而言,股價(jià)的短期表現(xiàn)和長(zhǎng)期表現(xiàn),意義不同。
車錦文 K12截至目前,松發(fā)創(chuàng)贏合計(jì)持有明師教育股票 167萬7000股,占明師教育股本總額的 13.98%。
車錦文 K12北京市教委發(fā)力,加大城區(qū)、近郊、遠(yuǎn)郊教育資源合理配置。
包元?jiǎng)P K12科技和教育結(jié)合的本質(zhì)是跨界領(lǐng)域?qū)<业慕Y(jié)合。
未來之星 K12金沃斯班型包括小班教學(xué)和一對(duì)一教學(xué),外教直接從北美招募,并且有常駐多倫多的教學(xué)主管團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)外教的招募、培訓(xùn)、考核、日常督課等運(yùn)營(yíng)工作。
樊松 K12在做題庫(kù)和教學(xué)產(chǎn)品時(shí)有哪些經(jīng)驗(yàn)?面向K12的題庫(kù)產(chǎn)品如何積累有效數(shù)據(jù)?現(xiàn)在的數(shù)據(jù)是否能支撐起人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用?1對(duì)1教學(xué)有哪些問題,要如何解決?近日,李行武接受了愛分析專訪,對(duì)這些問題交流了自己的看法。
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