互聯(lián)網(wǎng)公司數(shù)據(jù)庫(kù)及商業(yè)信息服務(wù)提供商“IT桔子”發(fā)布了一份2013年在線教育創(chuàng)業(yè)投資報(bào)告，提到一些有意思的數(shù)據(jù)：融資和未融資的“二八定律”，僅20%在線教育創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲投資；投資案例中，兒童/早教類占39%，語(yǔ)言類占25%；方向上，做內(nèi)容門(mén)戶、平臺(tái)渠道和工具/信息化的，大致各占三分之一。

悟空識(shí)字等APP的出現(xiàn)讓從業(yè)者看到移動(dòng)教育尤其早教類的曙光。全球來(lái)看，這個(gè)趨勢(shì)已經(jīng)不可避免——麥肯錫和GSM協(xié)會(huì)的一份報(bào)告預(yù)測(cè)，2020年全球移動(dòng)教育市場(chǎng)的價(jià)值將達(dá)700億美元。

在線教育熱，催生了大量前來(lái)淘金的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。但報(bào)告顯示，獲得投資的僅占20%。最終99%的項(xiàng)目會(huì)死掉，只有選對(duì)方向，并且有“獨(dú)門(mén)秘籍”的團(tuán)隊(duì)才有可能拼殺出來(lái)，筆者歸納了幾個(gè)比較看好的在線教育創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域。

花大價(jià)錢(qián)投了百度關(guān)鍵詞，來(lái)了不少客戶卻沒(méi)訂單，問(wèn)題出在了哪？哪個(gè)環(huán)節(jié)造成流失？擁有多年數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)的博眾互動(dòng)總經(jīng)理王斌杰逐層拆解，分析其中原因。

在線教育雖然熱鬧，但多數(shù)人仍然是霧里看花，業(yè)內(nèi)人士“留學(xué)世界lxsj”撰文，深挖了內(nèi)容、營(yíng)銷(xiāo)、用戶體驗(yàn)和渠道（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）方面在線教育的若干痛點(diǎn)。

全網(wǎng)90%的付費(fèi)流量著陸到了那些設(shè)計(jì)粗陋、內(nèi)容沒(méi)有吸引力、轉(zhuǎn)化能力差的網(wǎng)站或者頁(yè)面上，這是巨大的浪費(fèi)。博眾互動(dòng)副總經(jīng)理熊立健向多知網(wǎng)投稿，介紹了一種創(chuàng)建高轉(zhuǎn)化能力的營(yíng)銷(xiāo)著陸頁(yè)方法。網(wǎng)銷(xiāo)人員可應(yīng)用于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)中，產(chǎn)生實(shí)際效益。

今天是教師節(jié)，對(duì)于絕大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，教師都是最核心的資產(chǎn)，也是面對(duì)學(xué)生提供服務(wù)的直接窗口。那么在這個(gè)有特殊意義的節(jié)日里，機(jī)構(gòu)們都做了哪些事情呢？

雙威、安博一系列事件讓美股投資者對(duì)中國(guó)教育概念股避之不及，興趣全無(wú)；A股又受限于政策閘門(mén)一直未開(kāi)，那么幾年前“瘋投”涌入教育培訓(xùn)公司的資本如何退出？巨人教育的方式可能值得借鑒。

今年對(duì)于考研機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)可謂“多事之秋”，政策幾番變動(dòng)——2014秋季學(xué)期起所有研究生開(kāi)始收費(fèi)；擴(kuò)招2.2萬(wàn)人。近日教育部又下發(fā)通知，取消了研究生不超過(guò)40歲報(bào)考的年齡限制。

全網(wǎng)90%的付費(fèi)流量著陸到了那些設(shè)計(jì)粗陋、內(nèi)容沒(méi)有吸引力、轉(zhuǎn)化能力差的網(wǎng)站或者頁(yè)面上，這是巨大的浪費(fèi)。博眾互動(dòng)副總經(jīng)理熊立健投稿，介紹了一種創(chuàng)建高轉(zhuǎn)化能力的營(yíng)銷(xiāo)著陸頁(yè)方法。網(wǎng)銷(xiāo)人員可應(yīng)用于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)中，產(chǎn)生效益。

據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)道，Google正在聯(lián)手edX建立一個(gè)新的教育網(wǎng)站，為線上課程提供便捷的工具。這也是繼Helpouts之后，Google在線教育領(lǐng)域第二次嘗試。

弘成教育（Nasdaq：CEDU）發(fā)布了截止6月30日的2013財(cái)年Q2財(cái)報(bào)，當(dāng)季營(yíng)收2290萬(wàn)美元，同比增21.9%；凈利潤(rùn)280萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)84.3%。

微信5.0增加了很多新功能，接近5億的用戶讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到了機(jī)會(huì)，但多數(shù)仍然不得其法?；谖⑿诺纳鐣?huì)化營(yíng)銷(xiāo)到底該怎么做？微格網(wǎng)際合伙人楊光，在最近的一次活動(dòng)中分享了很多內(nèi)容。

高盛日前發(fā)布研究報(bào)告，維持好未來(lái)股票“買(mǎi)入”評(píng)級(jí)，將其目標(biāo)價(jià)從16美元調(diào)整至17.5美元；新東方和學(xué)大教育的評(píng)級(jí)則維持在“中性”不變。

按照消費(fèi)者的需求和反饋，定制產(chǎn)品功能并快速迭代更新，已經(jīng)成為設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件的主流思路，這套方法在教育產(chǎn)品的設(shè)計(jì)上也同樣適用。那么學(xué)習(xí)過(guò)程中的需求和動(dòng)力是什么？網(wǎng)友“回首之淚”撰文分析了學(xué)習(xí)的三個(gè)內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

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過(guò)去幾年留學(xué)方式有了明顯變化：DIY辦理從25%增長(zhǎng)至35%，留學(xué)工作室和在線業(yè)務(wù)從15%增長(zhǎng)至25%，而傳統(tǒng)中介機(jī)構(gòu)的份額由60%降至40%。新模式的沖擊下，傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)怎么看？在一次活動(dòng)上，兩位來(lái)自留學(xué)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人談了他們的看法。

K12市場(chǎng)巨大，又是剛需，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)主體自制力等原因，是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的在線教育中最難啃的硬骨頭。哪些力量有可能從在線K12中分杯羹，他們現(xiàn)在是怎么做的呢？前教育媒體人梅初九投稿，盤(pán)點(diǎn)了在線K12的現(xiàn)狀，及未來(lái)的種種可能。

在這個(gè)言必稱大數(shù)據(jù)的在線教育時(shí)代，大數(shù)據(jù)將帶來(lái)哪些真正的變革？卡內(nèi)基梅隆大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者魏忠認(rèn)為，大數(shù)據(jù)技術(shù)將有利于個(gè)性化教育，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容由學(xué)生自組織學(xué)習(xí)，學(xué)校和教師更多的關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，教師由教學(xué)者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鷮W(xué)者。

教育行業(yè)的用戶付費(fèi)習(xí)慣好，又是剛性需求，為什么在線教育這么熱卻極少有盈利者？因?yàn)槎鄶?shù)業(yè)者忽略了在線教育應(yīng)該具備的三個(gè)核心要素：課程、環(huán)境和服務(wù)。如果沒(méi)有在這三個(gè)要素上下足功夫，想要消費(fèi)者買(mǎi)單，無(wú)異于是天方夜譚。

今年5月，北大和清華相繼宣布加入edX，成為edX首批亞洲的高校成員，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的籌備之后，北大近日正式推出了edX相關(guān)課程。

講臺(tái)上慷慨激昂激情演講的老師，講臺(tái)下幾百名專注聽(tīng)講的學(xué)生。這是新東方最典型的大班課堂。從教育理論上講幾乎不可能被接受的400人課堂如何成為一種成功的商業(yè)模式，并且將新東方送入紐交所的呢？

教育資源分配極度不均，決定了小升初對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)必定是一場(chǎng)“硬仗”，這背后是錯(cuò)綜復(fù)雜的利益?！吨袊?guó)周刊》雜志用了十余篇文章的系列報(bào)道，深度剖析了其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多知網(wǎng)選發(fā)了其中幾篇文章，以下為第一篇《起底老教協(xié)》。

教育資源分配極度不均，決定了小升初對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)必定是一場(chǎng)“硬仗”，這背后是錯(cuò)綜復(fù)雜的利益?！吨袊?guó)周刊》雜志用了十余篇文章的系列報(bào)道，深度剖析了其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多知網(wǎng)選發(fā)了其中幾篇文章，以下為第二篇《北上廣小升初“黑話”詞典》。

教育資源分配極度不均，決定了小升初對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)必定是一場(chǎng)“硬仗”，這背后是錯(cuò)綜復(fù)雜的利益。《中國(guó)周刊》雜志用了十余篇文章的系列報(bào)道，深度剖析了其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多知網(wǎng)選發(fā)了其中幾篇文章，以下為第三篇《揭秘共建生》。